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我为授田添绿意（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

教材分析

《我为授田添绿意》是我国六年级上册综合实践活动课程中的一课。本课以绿色环保为主题，引导学生关注身边环境，提高环保意识。通过实践活动，让学生了解绿色植物对环境的重要性，培养学生的动手实践能力和团队合作精神。教学内容紧密结合实际，注重培养学生的综合素质。

核心素养目标

1.培养学生关注自然、关爱环境的意识，提升环保素养。

2.增强学生的动手实践能力，学会运用所学知识解决实际问题。

3.培养学生的团队合作精神，学会与他人沟通交流，共同完成任务。

4.提高学生的创新思维，鼓励学生在实践中探索、创新。

重点难点及解决办法

重点：

1.绿色植物对环境的作用：重点讲解绿色植物如何净化空气、调节气候、保持生态平衡等。

2.实践活动设计：引导学生设计具有可行性的环保实践活动。

难点：

1.学生对绿色植物环保作用的认知不足：通过实地考察、案例分析等方法，丰富学生对绿色植物环保作用的了解。

2.实践活动中学生团队合作与沟通能力的培养：通过分组讨论、角色扮演等环节，提高学生的团队合作与沟通能力。

解决办法：

1.结合实际案例，让学生了解绿色植物在环保中的作用，增强学生的环保意识。

2.设计具有趣味性和挑战性的实践活动，激发学生的参与热情，培养学生的实践能力。

3.在实践活动中，注重培养学生的团队合作精神，通过互动交流，提高学生的沟通能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、打印机、扫描仪、户外活动器材等。

2.课程平台：学校综合实践活动课程平台，用于发布活动通知、学生作品展示等。

3.信息化资源：环保教育网站、绿色植物科普视频、环保图片库等。

4.教学手段：PPT课件、环保教育书籍、实地考察工具（如望远镜、指南针等）。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一系列关于城市绿化和农村生态环境的图片，引导学生思考绿色植物对人类生活的重要性。

-回顾旧知：提问学生已知的关于植物的知识，如植物的种类、生长环境等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍绿色植物对环境的作用，包括净化空气、调节气候、保持生态平衡等。

-举例说明：通过实例展示绿色植物如何影响我们的生活，如植树节的来历、城市绿化工程等。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何在学校或社区开展环保活动。

3.实地考察（约30分钟）

-分组活动：将学生分成小组，每个小组负责一个区域的环境考察。

-观察记录：指导学生观察植物种类、生长状况，记录下所见所感。

-数据分析：每组学生将观察结果汇总，进行简单的数据分析。

4.实践活动设计（约20分钟）

-设计任务：要求学生根据实地考察的结果，设计一个环保实践活动。

-小组讨论：各小组讨论活动方案，包括活动目标、实施步骤、预期效果等。

-汇报分享：每组派代表向全班汇报活动设计，其他小组进行评价和补充。

5.动手实践（约40分钟）

-实施活动：学生根据设计好的方案，分组进行实践活动。

-教师指导：教师在现场巡视，给予学生必要的指导和帮助。

-安全教育：强调实践活动中的安全注意事项，确保学生安全。

6.作品展示（约20分钟）

-学生展示：每组展示实践活动的成果，包括图片、视频、手工艺品等。

-评价反馈：教师和同学对各组的作品进行评价，提出改进意见。

7.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，完成相关的练习题，巩固对绿色植物环保作用的理解。

-教师指导：教师巡视，解答学生的疑问，确保学生掌握知识点。

8.课堂总结（约5分钟）

-总结回顾：回顾本节课的学习内容，强调绿色植物对环境的重要性。

-拓展延伸：鼓励学生在日常生活中关注环保，从小事做起，为保护环境贡献自己的力量。

9.作业布置（约5分钟）

-完成作业：布置相关的环保实践活动作业，要求学生回家后继续关注家庭和社区的环境状况。

-反思日记：要求学生写一篇反思日记，记录自己在实践活动中的体会和收获。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《绿色植物与人类生活》

-《生态平衡与人类未来》

-《绿色家园：植物与我们的关系》

-《城市绿化与环境保护》

-《森林：地球之肺》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以进一步了解不同种类的绿色植物及其对环境的影响。

-探究绿色植物在农业、医药、食品等领域的应用。

-通过网络或图书馆资源，了解国内外环保政策和发展趋势。

-参与社区环保活动，如植树造林、垃圾分类、节约用水等。

-设计自己的环保项目，如校