排球说课稿3 -八年级体育与健康.docxVIP

排球说课稿3-八年级体育与健康

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自人教版《体育与健康》八年级上册第三章第三节“排球正面双手垫球技术”，主要包括以下内容：

1.排球正面双手垫球的基本概念与作用。

2.排球正面双手垫球的动作要领，包括站位、准备姿势、击球部位、用力顺序等。

3.排球正面双手垫球的练习方法与技巧。

4.排球正面双手垫球在教学比赛中的应用与实践。

二、核心素养目标

1.培养学生勇敢、自信、顽强拼搏的精神风貌，提升运动能力。

2.通过排球正面双手垫球技术的学习与练习，发展学生的团队协作能力，增强集体荣誉感。

3.培养学生遵守规则、尊重对手、公平竞争的体育道德观念，提高运动素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-排球正面双手垫球的动作要领：本节课的核心内容是让学生掌握排球正面双手垫球的正确动作，包括站位、准备姿势、击球部位和用力顺序。具体细节如下：

-站位：学生需要站在距离网前约3米的位置，两脚平行开立，与肩同宽，便于随时调整位置。

-准备姿势：要求学生膝盖微曲，身体前倾，手臂自然下垂，做好随时起跳的准备。

-击球部位：强调用双手掌根部位击球，确保稳定性和准确性。

-用力顺序：从下至上，依次用腿部、腰部、手臂的力量将球垫起。

2.教学难点

-正确的用力顺序和击球部位：学生在练习过程中，常常难以掌握正确的用力顺序和击球部位，导致垫球效果不佳。具体难点如下：

-用力顺序：学生容易忽视从下至上的用力顺序，导致用力不协调，影响垫球质量。

-击球部位：学生往往用手指或掌心击球，而非掌根，导致球的方向和稳定性不易控制。

-空间感和节奏感：学生在练习中，对球的空间位置和击球时机把握不准，影响垫球效果。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：讲解排球正面双手垫球的动作要领，确保学生理解每个环节。

-演示法：通过教师示范或优秀学生的展示，直观呈现正确动作，供学生模仿。

-练习法：组织学生进行分组练习，及时纠正动作中的错误，巩固技能。

2.教学手段

-多媒体教学：使用PPT展示排球正面双手垫球的技术动作分解图，帮助学生形象理解。

-视频播放：播放专业运动员的垫球视频，让学生观察并学习标准动作。

-移动应用：利用体育教学软件，记录学生练习数据，提供个性化反馈，提高训练效率。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

向学生简要介绍排球运动的发展历程和正面双手垫球在排球比赛中的重要性，激发学生的兴趣。通过提问：“同学们，你们知道排球比赛中最重要的基础技术是什么吗？”引导学生思考并回答，自然过渡到本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解排球正面双手垫球的动作要领，包括站位、准备姿势、击球部位和用力顺序。

-通过示范动作，让学生直观地理解每个环节，并强调动作的关键点。

-分步骤讲解，确保学生能够逐步掌握技术动作。

-在讲解过程中，引导学生进行简单的模仿练习，及时纠正错误。

3.巩固练习（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选出一名组长负责组织练习。

-每组学生轮流进行正面双手垫球练习，组长或其他组员观察并指出动作中的不足。

-教师巡回指导，对学生的动作进行个别纠正，确保每个学生都能掌握正确的技术。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调正面双手垫球技术的关键点。

-鼓励学生在课后加强练习，提高技术熟练度。

-对学生的课堂表现给予肯定，提高学生的自信心。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生每天进行正面双手垫球练习，记录练习次数和感受。

-鼓励学生相互交流练习心得，共同提高技术水平。

-强调练习过程中的安全事项，防止运动损伤。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《排球技术图解》：详细介绍排球各项基本技术的动作要领和训练方法，包括正面双手垫球、发球、扣球等。

-《青少年排球训练教程》：针对青少年运动员的生理和心理特点，提供系统的训练计划和练习方法。

-《排球比赛规则解析》：深入解读排球比赛的规则和裁判法，帮助学生更好地理解比赛中的判罚标准。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看排球比赛视频：通过观看国内外高水平排球比赛，让学生了解正面双手垫球技术在实战中的应用，分析优秀运动员的动作特点。

-创作排球技术小论文：要求学生结合所学内容，撰写关于排球正面双手垫球技术的论文，深入探讨技术的原理和训练方法。

-组织排球比赛：鼓励学生参与学校或社区的排球比赛，将所学技术运用到实际比赛中，提高竞技水平。

-开展排球技术讨论会：定期组织学生进行排球技术讨论，分享学习心得和训练经验，相互学习，共同进步。

-设计个性