2024秋七年级英语上册 Unit 9 My favorite subject is science Period 3 Section B (1a-1d)说课稿（新版）人教新目标版.docxVIP

2024秋七年级英语上册Unit9MyfavoritesubjectissciencePeriod3SectionB(1a-1d)说课稿（新版）人教新目标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

2024秋七年级英语上册Unit9MyfavoritesubjectissciencePeriod3SectionB(1a-1d)说课稿（新版）人教新目标版。本节课内容围绕“我最喜欢的科目是科学”展开，通过对话和阅读活动，让学生学会描述自己喜欢的科目，并提高口语表达和阅读理解能力。教学内容与课本紧密相连，符合七年级学生的认知水平和学习需求。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用英语描述个人喜好，提高语言表达的准确性和流畅性。

2.文化意识：引导学生了解不同科目的特点，培养学生的跨文化交际意识和全球视野。

3.学习能力：培养学生通过阅读和对话活动，自主学习、合作探究的能力，提高解决问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级学生在之前的学习中已经接触过基本的英语语法和词汇，对一般现在时态有一定的了解。他们可能对科学科目有一定的兴趣，但可能缺乏描述个人喜好的英语表达方式。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新知识充满好奇，尤其是与科学相关的知识。他们的学习能力较强，能够通过图片、视频等多种方式进行学习。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，而另一部分则可能更喜欢通过互动和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在描述个人喜好时，学生可能会遇到词汇量不足、语法运用不当的问题。此外，由于科学科目涉及专业术语，学生可能难以理解并准确表达相关内容。在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，提供适当的支持和指导。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生理解科学科目的特点，并通过小组讨论提高口语表达能力。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演科学家或学生，模拟课堂讨论，增强语言实践机会。

3.利用多媒体资源，如图片、视频和科学实验演示，激发学生学习兴趣，同时辅助学生理解抽象的科学概念。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.教师用简单的英语问候学生，营造轻松的学习氛围。

2.通过提问“Doyouhaveafavoritesubject?”引导学生思考并分享自己的喜好。

二、新课导入（10分钟）

1.教师展示一幅与科学相关的图片，如科学家、实验室等，激发学生的学习兴趣。

2.教师用英语介绍图片内容，并引导学生用英语描述图片。

三、课文学习（30分钟）

1.朗读课文

a.教师带领学生朗读课文，注意语音、语调的准确性。

b.学生跟读，教师纠正发音错误。

2.理解课文

a.教师提问：“Whatisthemainideaofthispassage?”引导学生总结课文主旨。

b.学生分组讨论，分享各自的理解。

3.词汇学习

a.教师板书重点词汇，如“science”,“experiment”,“observe”等。

b.学生跟读词汇，教师解释词义和用法。

4.语法学习

a.教师讲解一般现在时态的构成和用法。

b.学生练习句子翻译，巩固语法知识。

5.阅读理解

a.教师提问：“Whatdoestheauthorwanttotellus?”引导学生分析课文内容。

b.学生阅读课文，回答问题。

四、互动环节（15分钟）

1.角色扮演

a.教师将学生分成小组，每组扮演一个科学实验的场景。

b.学生用英语描述实验过程，其他组进行提问。

2.小组讨论

a.教师提出问题：“Doyoulikescience?Whyorwhynot?”

b.学生分组讨论，分享自己的观点。

五、巩固练习（10分钟）

1.完形填空

a.教师展示一篇与科学相关的短文，让学生根据上下文填空。

b.学生独立完成练习，教师讲解答案。

2.写作练习

a.教师布置写作任务：“Writeashortpassageaboutyourfavoritesubject.”

b.学生根据任务要求进行写作。

六、总结与反思（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点知识。

2.学生分享学习心得，教师给予评价和鼓励。

七、布置作业（5分钟）

1.教师布置课后作业，如复习课文、预习下一课内容等。

2.学生认真完成作业，巩固所学知识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-科学探索纪录片：推荐一些适合中学生观看的科学探索纪录片，如《宇宙奇观》、《生命的奇迹》等，这些资