高中化学 第三册 第十章 学习几种定量测定方法 10.3 酸碱中和滴定说课稿 沪科版.docx

高中化学第三册第十章学习几种定量测定方法10.3酸碱中和滴定说课稿沪科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中化学第三册第十章学习几种定量测定方法10.3酸碱中和滴定说课稿沪科版

教材分析

高中化学第三册第十章学习几种定量测定方法10.3酸碱中和滴定说课稿沪科版。本节内容为高中化学必修课程，重点介绍了酸碱中和滴定的原理、操作方法及误差分析，与课本中有关酸碱反应和定量分析的知识紧密相连。通过本节课的学习，学生能掌握酸碱中和滴定的基本操作，为后续学习其他定量分析方法奠定基础。

核心素养目标

培养学生化学实验操作技能，提升分析问题和解决问题的能力。增强科学探究精神，学会运用定量分析方法评估化学实验结果。培养严谨的科学态度和批判性思维，形成科学探究的初步模型。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解酸碱中和滴定的原理，掌握中和滴定的基本步骤和操作方法；

②学会正确选择指示剂和滴定管，了解滴定终点的判断标准；

③熟悉滴定过程中体积、浓度、物质的量等基本计算。

2.教学难点，

①准确判断滴定终点，避免误差；

②理解滴定过程中溶液pH变化与指示剂颜色变化的关系；

③掌握滴定曲线的制作方法，分析滴定过程中溶液pH的变化规律；

④理解滴定过程中误差来源及如何减小误差。

教学资源

-硬件资源：滴定管、移液管、锥形瓶、烧杯、酸碱指示剂、标准溶液、滴定台、pH计。

-软件资源：酸碱中和滴定实验指导书、实验报告模板。

-课程平台：学校内部化学教学平台。

-信息化资源：酸碱中和滴定实验视频、实验操作步骤动画。

-教学手段：多媒体教学设备、实物演示、小组讨论。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示生活中常见的酸碱中和反应，如烹饪时调整食物酸碱度，引发学生对酸碱中和现象的兴趣。

2.提出问题：如何准确测量酸碱的浓度？酸碱中和反应在化学实验中有哪些应用？

3.学生讨论：分组讨论，分享自己对酸碱中和反应的认识。

（二）讲授新课（15分钟）

1.酸碱中和滴定的原理：讲解酸碱中和反应的化学方程式，介绍滴定的概念和原理。

2.滴定的操作步骤：详细讲解滴定前准备、滴定过程中操作、滴定结束后数据处理等步骤。

3.滴定实验的注意事项：强调滴定过程中易出现的错误，如操作不当、读数错误等。

4.指示剂的选择与使用：介绍常用指示剂及其适用范围，讲解如何选择合适的指示剂。

5.滴定终点的判断：讲解滴定终点的判断方法，如颜色变化、pH变化等。

（三）巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：学生独立完成酸碱中和滴定实验的步骤练习。

2.小组讨论：小组合作完成一道酸碱中和滴定的计算题。

（四）课堂提问（5分钟）

1.学生提问：鼓励学生提出在实验过程中遇到的问题，共同解决。

2.教师提问：教师针对实验原理、操作步骤、数据处理等方面进行提问，检查学生对知识的掌握程度。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.实物演示：教师演示滴定操作，学生观察并提问。

2.学生演示：选派学生进行滴定操作，其他学生观察并提出建议。

3.教师点评：对学生的操作进行点评，指出优点和不足。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.介绍酸碱中和滴定在环境保护、工业生产等方面的应用。

2.讨论酸碱中和滴定实验在提高环保意识、培养实践能力等方面的意义。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调酸碱中和滴定的原理、操作方法和注意事项。

2.布置课后作业：完成酸碱中和滴定实验报告，分析实验过程中遇到的问题及解决方法。

3.布置预习任务：预习下一节课的内容，为下一节课的学习做好准备。

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够理解和解释酸碱中和滴定的基本原理，包括酸碱反应的本质和滴定的过程。

-学生掌握了中和滴定的操作步骤，如滴定前的准备、滴定过程中的操作和滴定后的数据处理。

-学生能够识别并使用正确的指示剂，并根据实验结果判断滴定终点。

2.技能提升：

-学生通过实际操作，提高了化学实验技能，包括准确使用滴定仪器、精确读数和记录实验数据。

-学生学会了如何通过实验来验证理论，并能够将理论知识应用于实际问题的解决。

3.思维能力：

-学生在实验过程中培养了分析问题和解决问题的能力，能够识别实验中的潜在误差并采取相应的措施。

-学生学会了如何设计实验方案，包括选择合适的实验材料和设备，以及如何评估实验结果的有效性。

4.实践应用：

-学生理解了酸碱中和滴定在工业、农业和日常生活中的应用，如水质检测、药品分析等。

-学生能够将所学知识应用于