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《第7课添加艺术效果》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起四年级下册

一、教学内容

《第7课添加艺术效果》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起四年级下册

本节课选自人教版小学信息技术四年级下册第七课《添加艺术效果》，主要内容包括：

1.学习使用画图软件进行基本图形的绘制。

2.掌握为图形添加颜色、图案等艺术效果的方法。

3.了解艺术效果的种类及其在生活中的应用。

4.通过实践操作，培养学生创新意识和审美能力。

本节课旨在让学生掌握添加艺术效果的基本技巧，提高信息技术的应用能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用信息技术知识的能力，通过绘制图形并添加艺术效果，提高学生对信息技术的敏感度和应用意识。

2.计算思维：通过问题解决的过程，培养学生逻辑思考、分析问题和创造性思维的能力，使学生在实践中学会运用计算思维解决问题。

3.创新与操作能力：鼓励学生在绘制图形和添加艺术效果的过程中，发挥个性和创造力，掌握信息技术操作技巧，提升作品的艺术性和创意性。

4.信息社会责任：引导学生正确使用信息技术，形成良好的信息道德，尊重知识产权，并在创作过程中培养合作与分享的团队精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了电脑基础操作，能够使用鼠标和键盘，并且已经学习了画图软件的基本使用方法，包括选择工具、画图形、填充颜色等基本技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对电脑操作充满好奇和兴趣，他们喜欢通过动手实践来学习新知识。在能力上，他们已经具备了一定的逻辑思维和创造力，能够跟随教师的引导完成较为复杂的任务。在学习风格上，他们偏好直观、互动的学习方式，对于富有挑战性和趣味性的任务更为投入。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习添加艺术效果的过程中，学生可能会遇到选择合适的艺术效果、理解不同艺术效果之间的区别以及如何在作品中协调使用这些效果的挑战。此外，对于一些操作步骤较为复杂的艺术效果，学生可能会感到操作难度较大，需要教师的耐心指导和个别辅导。

四、教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、白板

2.软件资源：人教版小学信息技术教学软件、画图软件

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：教学PPT、示范作品素材、学生作品评价表

5.教学手段：小组合作、个别辅导、作品展示与评价

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些具有艺术效果的电脑绘画作品，引发学生对本节课内容的兴趣，提问：“同学们，你们知道这些美丽的图片是怎么来的吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课所学的画图软件的基本操作，如选择工具、画图形、填充颜色等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的主要内容，包括艺术效果的种类、添加艺术效果的方法等。

-展示不同类型的艺术效果，如纹理、图案、渐变等。

-讲解如何使用画图软件中的工具为图形添加艺术效果。

-举例说明：通过展示一些简单的例子，让学生了解如何为图形添加艺术效果，如为圆形添加渐变色、为矩形添加图案等。

-互动探究：将学生分成小组，每组选择一个艺术效果，讨论如何在画图软件中实现，并尝试在电脑上操作。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，独立完成一幅具有艺术效果的电脑绘画作品。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问，帮助学生解决操作中遇到的问题。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调添加艺术效果的方法和技巧。

-鼓励学生分享自己的作品，展示他们的成果，并邀请其他同学进行评价。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生根据本节课所学内容，回家后独立完成一幅更具创意的电脑绘画作品，并尝试运用多种艺术效果。

-强调作业要求，提醒学生按时完成并上传到校园网络教学平台。

6.课后拓展（约10分钟，课后进行）

-鼓励学生在课后继续探索画图软件的其他功能，如动画制作、图像编辑等。

-建议学生多观察生活中的艺术元素，尝试将所学知识运用到实际生活中，提高审美能力。

7.教学反思（约5分钟，课后进行）

-教师根据课堂表现和作业完成情况，反思教学效果，总结经验教训，为下一节课做好准备。

六、教学资源拓展

教学资源拓展

1.拓展资源：

-艺术效果案例集：收集网络上优秀的电脑绘画作品，特别是那些添加了艺术效果的作品，用于课堂展示和课后自学参考。

-画图软件高级功能教程：整理画图软件的高级使用技巧，如图层应用、路径工具、滤镜效果等，供有兴趣深入学习的学生使用。

-信息技术应用小贴士：提供一些关于