7 健康看电视 第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版[001].docx

7健康看电视第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7健康看电视第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

教学内容

教材：2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

内容：《健康看电视》第二课时，主要包括：了解电视节目的种类，学会选择适合自己的电视节目；认识电视节目中的暴力、色情等不良内容，知道这些内容对身心健康的危害；学会合理安排看电视时间，养成健康看电视的习惯。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生具备以下核心素养：1.道德素养，通过认识电视节目内容，引导学生树立正确的价值观，抵制不良信息；2.文化素养，让学生了解不同类型的电视节目，拓宽视野，提升文化品味；3.法律意识，让学生认识到不良电视内容可能触犯的法律，增强法治观念；4.自我管理能力，引导学生学会合理安排时间，养成良好的生活习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解电视节目种类与内容对个人成长的影响。

-学会辨识电视节目中的健康与不健康内容。

-掌握合理安排看电视时间的原则。

具体细节包括：

-通过案例分析，让学生理解不同类型的电视节目如何影响个人兴趣、情感和认知发展。

-通过讨论和角色扮演，帮助学生识别电视节目中的暴力、色情等不良内容，并理解其对身心健康的潜在危害。

-引导学生制定个人看电视的时间表，学会如何平衡学习、娱乐和休息。

2.教学难点

-帮助学生形成正确的电视观看态度和习惯。

-教会学生如何自我监控和调整看电视的时间与内容。

具体细节包括：

-在讨论中引导学生认识到，虽然电视是重要的信息来源和娱乐方式，但过度或不当的观看可能导致负面影响。

-通过小组活动，让学生学会如何评估电视节目的质量和内容，形成自我保护的意识。

-设计实践活动，如制作个人看电视时间表，让学生在实践中学会自我管理，形成健康的生活习惯。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、电视、录像带或DVD。

-课程平台：学校内部教育资源平台，用于展示教学课件和视频资源。

-信息化资源：网络资源，如教育网站、在线视频、互动学习平台。

-教学手段：图片、图表、案例分析、角色扮演、小组讨论、个人反思日记。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们平时喜欢看什么类型的电视节目？为什么？”引入话题。

-学生分享自己的电视节目喜好，教师简要总结并引出本节课的主题：“健康看电视”。

-展示健康与不健康电视内容的图片，让学生初步感知两者之间的差异。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍电视节目的种类：新闻、教育、娱乐、动画等，让学生了解各类节目的特点和适宜人群。

-讨论电视节目内容对个人成长的影响，引导学生认识到过度或不适当的电视观看可能带来的负面影响。

-分析暴力、色情等不良内容对身心健康的危害，结合案例让学生深入了解。

-学习合理安排看电视时间的方法，如制定个人看电视时间表，确保学习和休息的时间得到保证。

-通过小组讨论，让学生分享自己如何控制看电视时间，以及如何选择有益的电视节目。

3.巩固练习（10分钟）

-进行角色扮演，让学生模拟在不同情境下如何应对电视节目中的不良内容。

-分组讨论，让学生思考如何劝说家人或朋友减少观看不健康电视节目的时间。

-完成课堂练习题，包括选择题、判断题和简答题，检验学生对本节课知识的掌握情况。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的主要知识点，包括电视节目种类、内容影响、不良内容危害和看电视时间管理。

-强调健康看电视的重要性，鼓励学生在日常生活中践行所学。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后阅读材料，了解更多关于健康看电视的知识。

-撰写一篇关于如何健康看电视的短文，分享自己的观点和经验。

-家长参与，共同监督孩子的电视观看情况，确保孩子养成良好的看电视习惯。

知识点梳理

1.电视节目的种类

-新闻类：提供时事新闻、社会动态等信息的节目。

-教育类：传授知识、技能或提供教育资源的节目。

-娱乐类：以娱乐为主要目的的节目，如电视剧、综艺节目等。

-动画类：以动画形式呈现的节目，适合儿童观看。

2.电视节目内容对个人成长的影响

-积极影响：拓宽知识面、提高审美能力、培养兴趣爱好。

-负面影响：过度观看可能影响学习、影响身心健康、模仿不良行为。

3.不良电视内容的危害

-暴力内容：可能导致模仿暴力行为，增加攻击性。

-色情内容：可能引发性观念扭曲，影响心理健康。

-低俗内容：可能导致道德观念下降，影响社会风气。

4.健康看电