第一章第二节《信息科技让生活更美好——信息技术的发展与应用》说课稿　2023—2024学年西交大版（2014））初中信息技术七年级上册.docx

第一章第二节《信息科技让生活更美好——信息技术的发展与应用》说课稿2023—2024学年西交大版（2014））初中信息技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一章第二节《信息科技让生活更美好——信息技术的发展与应用》说课稿2023—2024学年西交大版（2014））初中信息技术七年级上册

设计思路

本节课以“信息科技让生活更美好——信息技术的发展与应用”为主题，紧密结合西交大版初中信息技术七年级上册教材内容。首先通过生活中的实例引导学生感受信息技术的广泛应用，激发学生学习兴趣；接着详细讲解信息技术的发展历程，让学生了解其发展脉络；然后重点介绍信息技术在现代生活中的具体应用，使学生认识到信息技术对生活的改变；最后通过课堂实践环节，让学生动手操作，体验信息技术的魅力，培养学生实践能力和创新思维。整体设计注重理论与实践相结合，旨在提高学生对信息技术的认识和运用能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、评估和利用信息的能力，提高信息敏感度和信息安全意识。

2.计算思维：训练学生运用逻辑推理、抽象思考和问题解决的方法，提升信息处理与创新能力。

3.数字学习与创新：激发学生利用信息技术进行自主学习、合作探究和创造性表达的意愿与能力。

4.信息社会责任：教育学生遵循信息伦理，尊重知识产权，关注信息技术对社会的影响，培养良好信息行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-信息技术的发展历程：重点讲解信息技术从古至今的发展脉络，如电报、电话、计算机到互联网的演变，让学生理解信息技术的发展对人类社会的深远影响。

-信息技术在现代生活中的应用：详细介绍信息技术在通信、教育、医疗、娱乐等领域的具体应用案例，如智能手机、在线教育平台、远程医疗系统等，使学生掌握信息技术的实际运用。

2.教学难点

-计算思维的培养：难点在于如何引导学生运用逻辑推理和抽象思考解决问题。例如，在讲解算法时，可以通过设计简单的排序或查找算法案例，让学生理解算法的基本原理和计算思维的应用。

-信息伦理与安全意识：难点在于让学生认识到信息伦理和安全的重要性，并能在实际操作中遵守相关原则。可以通过分析网络诈骗、个人信息泄露等案例，让学生了解潜在风险，并学会如何保护个人信息。

-信息技术的实际操作：难点在于学生可能对某些技术操作不熟悉，如使用网络搜索工具、处理数字信息等。可以通过分步骤的实操指导和反复练习，帮助学生掌握基本技能，突破操作难点。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、投影仪、交互式白板、学生用计算机、网络连接

-课程平台：学校内部教学管理系统

-信息化资源：多媒体教学课件、网络搜索工具、在线教育平台、数字图书馆

-教学手段：案例分析法、小组讨论、互动式教学、实操练习、课堂提问

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括信息技术的发展历程的文档和视频，要求学生了解各个阶段的关键技术。

-设计预习问题：设计问题如“互联网如何改变你的日常生活？”引导学生思考信息技术的应用。

-监控预习进度：通过在线平台，检查学生预习笔记，确保学生对基本概念有所了解。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解信息技术的发展对生活的影响。

-思考预习问题：学生思考问题并记录自己的见解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考。

-信息技术手段：使用在线平台监控学习进度。

-作用与目的：

-为课堂学习打下基础，理解信息技术的应用。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过展示信息技术发展时间线的视频，引出本节课主题。

-讲解知识点：详细讲解信息技术的关键概念，如云计算、大数据等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨信息技术的未来趋势。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，如“如何保障网络安全？”

-学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何将信息技术应用于实际问题。

-参与课堂活动：学生参与讨论，分享自己的想法。

-提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，并参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解信息技术的发展。

-实践活动法：通过讨论，让学生实践信息技术的应用。

-合作学习法：小组讨论，促进团队合作。

-作用与目的：

-深入理解信息技术的应用，掌握关键技能。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：布置关于信息技术应用的案例分析作业。

-提供拓展资源：提供相关的在线课程和文章，如网络安全知识。

-反馈作业情况：及时批改作