江苏省江阴市成化高级中学高中地理 5.2 产业转移 以东亚为例说课稿2 新人教版必修3.docx

江苏省江阴市成化高级中学高中地理5.2产业转移以东亚为例说课稿2新人教版必修3

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教材分析

江苏省江阴市成化高级中学高中地理5.2产业转移以东亚为例说课稿2新人教版必修3。本节内容以产业转移为切入点，通过东亚地区的实例，引导学生了解产业转移的原因、方式和影响。教材结合实际案例，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高地理学科素养。

核心素养目标

培养学生地理实践力，通过分析东亚地区产业转移现象，提升学生运用地理知识解决实际问题的能力。增强学生的人地协调观，引导学生认识到产业转移对区域发展的影响，培养其可持续发展意识。同时，提升学生的区域认知能力，使其能够从全球视野出发，理解产业转移的国际背景和区域差异。

教学难点与重点

1.教学重点

①产业转移的定义和分类：引导学生理解产业转移的概念，并能识别不同类型的产业转移，如劳动力密集型产业转移和资本技术密集型产业转移。

②东亚地区产业转移的原因分析：通过案例分析，让学生掌握产业转移的经济、社会和地理因素。

③产业转移对东亚地区经济发展的影响：重点探讨产业转移对地区产业结构调整、经济增长和区域关系的影响。

2.教学难点

①产业转移的空间过程：难点在于让学生理解产业转移在地理空间上的分布特点和转移路径，需要通过地图分析和案例讨论来帮助学生形成空间思维。

②产业转移的综合效应：难点在于如何让学生综合考量产业转移的积极和消极影响，培养学生从多角度分析问题的能力。

③产业转移与可持续发展：难点在于引导学生认识到产业转移在促进经济发展的同时，应如何兼顾环境保护和社会公正，培养可持续发展的理念。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《人教版高中地理必修3》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的东亚地区产业转移地图、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和互动性。

3.实验器材：本节课无实验操作，但需准备地图、地球仪等教具，以便于学生进行空间定位和区域比较。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板、投影仪等设备，以便于学生进行小组讨论和展示。

教学过程设计

【导入环节】

（用时：5分钟）

1.创设情境：播放一段关于东亚地区产业转移的纪录片片段，让学生直观感受产业转移的现象。

2.提出问题：观看结束后，提问学生：“你们认为是什么原因导致了产业转移？产业转移对地区发展有什么影响？”

3.引导学生思考：引导学生从经济、社会、地理等方面思考产业转移的原因和影响，为后续新课学习做好铺垫。

【讲授新课】

（用时：20分钟）

1.产业转移的定义和分类：讲解产业转移的概念，介绍不同类型的产业转移，如劳动力密集型产业转移和资本技术密集型产业转移。

2.东亚地区产业转移的原因分析：结合实例，分析东亚地区产业转移的经济、社会和地理因素，如劳动力成本、市场需求、资源环境等。

3.产业转移对东亚地区经济发展的影响：探讨产业转移对地区产业结构调整、经济增长和区域关系的影响。

【巩固练习】

（用时：10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.小组讨论：学生以小组为单位，针对练习题进行讨论，分享自己的理解和观点。

【课堂提问】

（用时：5分钟）

1.针对练习题，提问学生：“你们认为哪些因素对产业转移的影响最大？为什么？”

2.鼓励学生发表自己的看法，教师引导学生进行思考和总结。

【师生互动环节】

（用时：5分钟）

1.教师提问：针对本节课的内容，提出问题，让学生回答，检查学生对知识的掌握情况。

2.学生提问：鼓励学生提出自己的疑问，教师给予解答，加深学生对知识的理解。

【核心素养拓展】

（用时：5分钟）

1.引导学生关注产业转移的可持续发展问题，思考如何实现产业转移与环境保护的协调。

2.结合实例，让学生探讨如何通过产业转移促进地区经济的可持续发展。

【总结】

（用时：3分钟）

1.回顾本节课的学习内容，总结产业转移的定义、原因、影响及可持续发展问题。

2.强调学生在今后的学习和生活中，应关注产业转移现象，提高地理学科素养。

【布置作业】

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.搜集有关产业转移的案例，撰写一篇小论文，分析产业转移对地区发展的影响。

整个教学过程设计紧扣实际学情，紧扣教学过程中的重难点，凸显核心素养能力的拓展要求。在教学双边互动中，教师引导学生主动参与，培养学生的地理实践力、人地协调观和区域认知能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《东亚地区产业转移研究》

-《产业转移与区域经济发展》

-《全球化背景下的产业布局与区域合作》

-《可持续发展视角下的产业转移策略》

2.鼓励学生进