2024-2025学年高中历史 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第1课 发达的古代农业（4）教学说课稿 新人教版必修2.docx

2024-2025学年高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业（4）教学说课稿新人教版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

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一、教学内容

本节课教学内容为新人教版必修2《古代中国经济的基本结构与特点》第一单元“发达的古代农业”中的第4课。主要内容包括：中国古代农业的发展历程、农业技术进步、农业经济形态的特点等。通过本节课的学习，学生将了解中国古代农业的基本情况，认识农业在国民经济中的地位和作用，为后续学习其他经济领域打下基础。

二、核心素养目标

1.培养学生史料实证意识，通过分析古代农业史料，提高历史思维能力和实证能力。

2.增强学生对中华优秀传统文化认同感，理解古代农业发展对国家和社会的贡献。

3.培养学生历史解释能力，分析古代农业经济的特点及其影响。

4.提升学生历史责任感，认识到农业发展对现代社会的重要性。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解中国古代农业发展的阶段特征，包括耕作技术、土地利用、农业生产关系等方面的变化。

②掌握中国古代农业经济的特点，如自给自足的自然经济、精耕细作的生产方式等，并能将这些特点与历史背景相结合进行分析。

2.教学难点，

①分析古代农业技术进步对农业生产和社会经济发展的影响，要求学生能够运用历史唯物主义观点进行思考。

②理解古代农业经济结构中的土地制度、赋税制度等对农业发展的影响，以及这些制度在历史进程中的演变。

③将古代农业经济的特点与现代社会经济现象进行对比，引导学生思考历史经验对现代经济建设的启示。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响等）、互动白板、学生平板电脑。

-课程平台：学校历史教学平台、网络资源库。

-信息化资源：古代农业相关历史图片、视频资料、文献资料。

-教学手段：实物展示、历史地图、多媒体课件、小组讨论、角色扮演。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示中国古代农业工具的图片，如犁、耧等，引导学生思考这些工具的使用对农业生产的影响。

-提问：同学们，你们知道这些工具在古代农业发展中的作用吗？它们的出现对农业生产有什么意义？

-学生回答后，教师总结：今天我们将一起探讨中国古代农业的发展，了解其基本结构与特点。

2.讲授新知（20分钟）

-第一环节：古代农业发展历程

-教师简要介绍中国古代农业的发展阶段，如原始农业、奴隶社会农业、封建社会农业等。

-通过展示历史地图和图片，讲解不同阶段农业技术、土地利用和生产关系的变化。

-第二环节：农业技术进步

-教师介绍中国古代农业技术的主要成就，如耕作技术、灌溉技术、农具制造等。

-通过展示实物或图片，让学生了解古代农具的结构和功能，以及它们对农业生产的影响。

-第三环节：农业经济特点

-教师分析古代农业经济的特点，如自给自足的自然经济、精耕细作的生产方式等。

-引导学生思考这些特点对古代社会经济发展的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出几个与古代农业相关的问题，让学生进行抢答或小组讨论。

-问题示例：

1.中国古代农业的主要耕作方式是什么？它对农业生产有什么影响？

2.古代农业中的灌溉技术有哪些？它们在农业生产中的作用是什么？

3.古代农业经济的特点有哪些？这些特点对古代社会经济发展有什么影响？

-学生回答后，教师进行点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结古代农业的基本结构与特点。

-强调古代农业在中国历史上的重要地位和作用。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.查阅资料，了解中国古代某一地区农业发展的特点。

2.思考古代农业发展对现代农业的启示。

-教师强调作业完成的要求和时间节点，鼓励学生积极参与课后学习。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-中国古代农业技术发展史：介绍中国古代农业技术的起源、发展、高潮和衰落过程，包括耕作技术、灌溉技术、农具制造等方面的成就。

-古代农业经济制度：探讨中国古代的土地制度、赋税制度、徭役制度等，分析这些制度对农业生产和社会经济的影响。

-中国古代农业思想：介绍中国古代农业思想的发展，如《农政全书》中的农业经济理论、《齐民要术》中的农业生产技术等。

-中国古代农业灾害与应对：研究中国古代农业灾害的成因、类型和应对措施，如旱灾、水灾、虫灾等，以及这些灾害对农业生产和社会稳定的影响。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《农政全书》、《齐民要术》等古代农业著作，了解古代农业思想和生产技术。

-组织学生参观农业博物馆或历史遗迹，实地感受古代农业的生产环境和工具。

-指导学生进行小组合作，研究某一