山东省郯城县郯城街道初级中学高中体育 障碍跑（30—40米）足球脚内侧传球说课稿.docxVIP

山东省郯城县郯城街道初级中学高中体育障碍跑（30—40米）足球脚内侧传球说课稿

主备人

备课成员

教学内容

教学内容：山东省郯城县郯城街道初级中学高中体育课程，障碍跑（30—40米）足球脚内侧传球。

教材章节：高中体育教材，第二章球类运动，第一节足球基本技术。

课程主要内容：通过障碍跑练习，提高学生的协调性和灵活性；学习足球脚内侧传球技术，掌握传球的基本要领和技巧。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过障碍跑练习，学生将提升运动技能和身体协调性，培养坚韧不拔的意志品质；在足球脚内侧传球学习中，学生将学会合作与沟通，增强团队协作意识，同时，通过规范的动作和安全的运动习惯，树立健康的生活态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前的基础体育课程中已学习过基本的跑步技巧和足球基础动作，对足球运动有一定的了解。然而，对于障碍跑和足球脚内侧传球的具体技术要领掌握程度不一，部分学生可能对如何灵活运用身体进行障碍跑有一定的基础，但在足球脚内侧传球时，可能对触球部位和力量的控制还不够熟练。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对足球运动普遍具有较高的兴趣，喜欢参与团队竞技活动。在学习能力上，学生的个体差异较大，部分学生动作协调性好，学习新技能较快；而部分学生可能动作较为僵硬，需要更多的时间和指导。学习风格上，学生既有独立学习者，也有依赖同伴互助的学习者，因此在教学过程中需兼顾不同风格的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在进行障碍跑时可能遇到协调性和速度控制的问题，尤其是在通过障碍物时容易失去平衡。在足球脚内侧传球方面，学生可能难以掌握正确的触球部位和传球力量，导致传球不准确或力量不足。此外，部分学生可能因为动作不熟练而产生挫败感，影响学习积极性。因此，教师需要通过分步骤的教学和针对性的练习帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有高中体育教材，以便学生能够跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备障碍跑和足球脚内侧传球相关的教学图片、动作示范视频，以及相关的技术要领图表，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备障碍跑道、足球、标志桶等器材，确保其完整性和安全性，以便进行实际操作练习。

4.教室布置：布置宽敞的练习场地，设置明确的起点和终点，并划分练习区域，以便学生进行分组练习和互动学习。

教学过程设计

【导入环节】

1.时间：5分钟

2.内容：教师通过播放足球比赛的精彩瞬间视频，激发学生对足球运动的兴趣，然后提问：“同学们，你们知道足球比赛中有哪些基本技术吗？”引导学生思考，为新课的导入做铺垫。

【讲授新课】

1.时间：10分钟

2.内容：

a.教师讲解障碍跑的基本技巧，包括起跑、过障碍、冲刺等环节的动作要领，强调动作的协调性和速度控制。

b.教师展示足球脚内侧传球的动作示范，讲解传球时触球部位、传球力量和时机等关键点。

c.通过多媒体资源展示障碍跑和足球脚内侧传球的动作分解图，帮助学生更好地理解技术要领。

【巩固练习】

1.时间：15分钟

2.内容：

a.学生分组进行障碍跑练习，教师巡回指导，纠正动作错误，强调动作的规范性和协调性。

b.学生分组进行足球脚内侧传球练习，教师巡回指导，纠正传球时的触球部位和力量控制问题。

c.学生进行小组比赛，提高练习的趣味性和竞争性，巩固所学技术。

【课堂提问】

1.时间：5分钟

2.内容：

a.教师提问：“同学们，在练习过程中，你们遇到了哪些困难？如何解决？”引导学生思考，分享经验。

b.教师提问：“通过今天的练习，你们对障碍跑和足球脚内侧传球有哪些新的认识？”激发学生的思考，提高学习效果。

【师生互动环节】

1.时间：5分钟

2.内容：

a.教师邀请学生上台展示自己的障碍跑和足球脚内侧传球技巧，给予点评和指导。

b.学生之间相互评价，培养团队协作精神。

c.教师针对学生在练习过程中出现的问题，进行针对性的讲解和示范。

【教学拓展】

1.时间：5分钟

2.内容：

a.教师引导学生思考：“如何将障碍跑和足球脚内侧传球运用到实际生活中？”培养学生的创新思维。

b.教师组织学生进行小组讨论，分享自己的观点和经验。

【总结】

1.时间：5分钟

2.内容：

a.教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。

b.学生分享自己的学习心得，提高学习效果。

【教学反思】

1.时间：5分钟

2.内容：

a.教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。

b.学生提出自己的意见和建议，促进教学质量的提高。

【用时总计：45