Unit5 Height and Weight（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册.docx

Unit5HeightandWeight（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以Unit5HeightandWeight为核心，结合北师大版（三起）英语六年级上册教材内容，旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握身高和体重的相关词汇及句型。设计思路如下：

1.创设情境，引入话题，激发学生学习兴趣；

2.通过图片、实物等直观教学手段，帮助学生理解词汇和句型；

3.设计互动游戏和小组活动，让学生在真实语境中运用所学知识；

4.通过课堂讨论，引导学生关注健康生活方式；

5.巩固拓展，布置相关作业，提高学生的综合语言运用能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：

1.语言能力：通过学习本单元，学生能够准确使用height和weight相关词汇及句型描述人物身高和体重，提高其语言表达能力。

2.思维品质：培养学生观察、分析、比较的能力，能从不同角度描述人物特征，发展学生的逻辑思维和批判性思维。

3.文化意识：通过学习本单元，学生能够了解不同国家和地区的身高体重特点，增进对多元文化的理解和尊重。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过课堂互动和小组活动，提高学生的学习积极性，形成良好的学习习惯。

学情分析

本节课所面对的学生为六年级学生，他们已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的英语语法和词汇。在知识层面，学生对身体部位的英语表达已有了解，但对身高和体重的表达可能较为陌生。在能力层面，学生能够进行简单的英语交流，但描述人物特征时可能词汇有限，需要拓展相关词汇。

在素质方面，学生具备一定的观察力和分析能力，能够通过观察图片或实物来理解新词汇。然而，部分学生在面对抽象概念时可能存在理解困难，需要教师通过具体实例进行引导。

在行为习惯方面，学生已经形成了较好的课堂纪律，能够积极参与课堂活动。但个别学生可能存在注意力不集中、课堂互动参与度不高等问题，需要在教学中加以引导和调整。

学生对英语课程的学习态度总体积极，但部分学生对英语学习的兴趣可能因难度增加而有所减退。因此，在教学中需要注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学活动，提高学生的学习积极性。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授与互动讨论相结合的方法，以学生为中心，注重个体差异。通过情境创设，引导学生主动探索和建构知识。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟测量身高和体重的场景，实际运用所学词汇和句型。此外，通过小组游戏，如“找不同”或“快速问答”，增强学生的参与度和互动性。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示真实的人物身高体重图片，增强直观性。同时，利用电子白板进行实时互动，如拖拽匹配游戏，提高学生的学习兴趣和效果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组不同身高和体重的人物图片，询问学生他们能观察到的特征，激发学生对本节课主题的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的身体部位词汇，如head,arm,leg等，为学习新词汇做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍height和weight两个关键词汇的含义及用法，强调正确的发音和拼写。

-举例说明：通过展示实际人物的身高和体重数据，如Theboyis160centimeterstallandweighs45kilograms.，帮助学生理解词汇和句型的应用。

-互动探究：将学生分成小组，让他们讨论并描述组内成员的身高和体重，练习使用新学的词汇和句型。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：设计一个“猜猜看”游戏，学生轮流描述一个人的身高和体重，其他学生猜测是谁，以此加深对词汇的理解和应用。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，纠正发音错误，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课学习的height和weight相关词汇及句型进行总结，强调重点和难点。

-鼓励学生在日常生活中多观察和描述他人的身高和体重，将所学知识应用到实际生活中。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，用英语描述家庭成员的身高和体重，并写一篇短文。

-强调作业要求：要求学生尽量使用本节课学到的词汇和句型，并注意语言的准确性。

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料：

-《各国身高和体重数据对比分析》

-《健康体重范围与身高体重指数（BMI）介绍》

-《身体成长的秘密：身高与体重的发展过程》

-《英语中的身高体重描述：不同表达方式的比较》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查家庭成员或朋友的身高和体重，用英语记录下来，并计算他们的BMI指数，分析