第2单元 第4课 夏商西周王朝的更替（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级历史上册同步备课（统编版2024）.docx

第2单元第4课夏商西周王朝的更替（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级历史上册同步备课（统编版2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2单元第4课夏商西周王朝的更替（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级历史上册同步备课（统编版2024）

设计思路

本课以“夏商西周王朝的更替”为主题，旨在帮助学生了解我国古代王朝的演变过程。通过分析夏商西周三个王朝的兴衰，引导学生认识历史发展的规律，培养学生的历史思维能力和民族自豪感。教学过程中，注重引导学生自主探究，通过图片、视频等多媒体手段，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

核心素养目标分析

1.培养学生历史思维，通过夏商西周王朝的更替，引导学生理解历史发展的连续性和阶段性。

2.增强文化自信，让学生感受中华民族悠久的历史文化，培养爱国主义精神。

3.提升探究能力，引导学生通过自主学习，运用历史唯物主义观点分析王朝兴衰的原因。

4.培养合作意识，鼓励学生在小组讨论中分享观点，提高团队协作能力。

学情分析

本节课针对七年级学生，他们在小学阶段已经对历史有一定的了解，但限于年龄和认知水平，对历史事件的复杂性和深度理解有限。在知识层面，学生对夏商西周王朝的基本历史知识有所掌握，但对王朝更替的背景、原因和影响缺乏深入的理解。在能力方面，学生的历史分析能力和批判性思维能力有待提高，他们需要通过教师的引导和启发，学会从不同角度分析历史问题。

学生的素质方面，七年级学生正处于青春期，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但也容易受到外界干扰，注意力不集中。在行为习惯上，部分学生可能存在学习主动性不强、合作学习意识薄弱等问题。这些因素对课程学习产生了一定的影响。

针对以上学情，本节课将注重以下方面：

1.结合学生年龄特点，通过生动有趣的教学手段，激发学生的学习兴趣。

2.设计层次分明的问题，引导学生逐步深入理解历史事件。

3.加强小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.关注学生的学习态度和方法，引导学生养成良好的学习习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有《历史》七年级上册教材。

2.辅助材料：收集夏商西周时期的历史图片、图表和王朝更替的相关视频，以增强直观感受。

3.实验器材：准备古代王朝文物复制品，用于实物展示和讨论。

4.教室布置：布置分组讨论区，提供纸笔和地图等辅助工具，营造互动学习的氛围。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.开场白：通过讲述一个与夏商西周王朝相关的神话故事，如“大禹治水”，激发学生的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考，这个故事反映了我国古代王朝的哪些特点？这些特点与哪些历史事件相关？

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍夏朝：讲解夏朝的建立、发展、衰落，重点介绍夏朝的都城变迁和重要历史人物。

2.讲解商朝：分析商朝的兴衰原因，如盘庚迁都、武丁中兴等，以及商朝的青铜文明。

3.讲解西周：讲解西周的建立、分封制、礼乐制度等，重点介绍西周时期的政治、经济和文化特点。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂讨论：分组讨论夏商西周王朝更替的原因，各小组汇报讨论成果。

2.练习题：完成教材中的相关练习题，巩固学生对新知识的理解和掌握。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：夏商西周王朝更替的原因有哪些？

2.引导学生思考：夏商西周王朝更替对我们有什么启示？

五、师生互动环节（5分钟）

1.学生展示：各小组展示讨论成果，其他学生进行评价和补充。

2.教师点评：对学生的展示进行点评，指出优点和不足，引导学生深入思考。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.介绍夏商西周王朝的礼仪制度，引导学生思考礼仪在古代社会中的作用。

2.分析夏商西周王朝的兴衰，探讨古代王朝治理的经验教训。

七、总结与作业（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调夏商西周王朝更替的历史意义。

2.作业：布置课后阅读作业，要求学生查阅相关资料，了解夏商西周王朝的更多历史知识。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课：夏朝（5分钟）、商朝（5分钟）、西周（5分钟）、巩固练习（10分钟）

3.课堂提问（5分钟）

4.师生互动环节（5分钟）

5.核心素养拓展（5分钟）

6.总结与作业（5分钟）

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《夏商西周史话》：这本书以通俗易懂的语言介绍了夏商西周的历史，适合学生自主阅读。

-《中国青铜器》：通过阅读这本书，学生可以了解夏商西周时期的青铜文明，感受古代工匠的智慧。

-《古代中国史纲》：该书详细讲述了夏商西周的历