1《我们爱整洁》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx

1《我们爱整洁》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课以《我们爱整洁》为主题，旨在通过生动有趣的案例和互动活动，引导一年级学生养成良好的生活习惯，培养他们的整洁意识。通过学习，让学生认识到整洁的重要性，学会整理自己的物品，保持环境的整洁，为后续学习生活打下良好的基础。

核心素养目标

1.培养学生良好的生活卫生习惯，提高生活自理能力。

2.增强学生环保意识，树立爱护公共环境的责任感。

3.培养学生团队协作精神，通过共同维护整洁环境，提升集体荣誉感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生可能已经初步了解一些基本的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等，但对整洁环境的认识较为模糊，缺乏对个人物品整理和公共环境维护的实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对游戏和活动形式的学习兴趣较高。他们的注意力集中时间较短，需要通过直观、形象的教学方法来激发学习兴趣。学生的能力处于基础阶段，需要教师引导和示范。学习风格上，他们倾向于通过模仿和体验来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

一年级学生在理解整洁概念和实际操作中可能遇到困难，如难以理解物品分类、整理顺序等。此外，学生在遵守规则、坚持良好习惯方面可能存在挑战，需要教师耐心引导和反复强化。

教学方法与策略

1.采用直观教学法和游戏化教学，通过图片、实物展示和互动游戏，帮助学生理解整洁的概念。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演清洁工，体验保持环境整洁的重要性。

3.利用多媒体课件，展示整洁与不整洁的环境对比，增强学生的直观感受。

4.组织小组讨论，引导学生分享个人经验和整洁小窍门，促进交流与合作。

教学过程

一、导入新课

（1）老师：同学们，你们知道吗？整洁的环境对我们的生活非常重要，它不仅可以让我们的生活更加舒适，还能让我们心情愉悦。今天，我们就来学习一个关于整洁的新知识。

（2）学生：是的，老师。

（3）老师：那么，你们知道什么是整洁吗？你们在生活中有做到整洁吗？

（4）学生：整洁就是东西摆放整齐，不乱扔垃圾。

（5）老师：很好，那我们今天就来探究一下《我们爱整洁》这一课，看看我们还能学到哪些关于整洁的知识。

二、新课教授

1.阅读课文，理解整洁的含义

（1）老师：现在请同学们打开课本，我们一起来阅读《我们爱整洁》这篇课文。

（2）学生：阅读课文。

（3）老师：课文里提到了哪些关于整洁的内容？请同学们分享一下。

（4）学生：课文里提到了整理自己的物品、保持公共环境整洁等。

（5）老师：很好，那接下来我们一起来探讨一下，为什么我们要爱整洁？

2.讨论整洁的重要性

（1）老师：同学们，你们知道整洁对我们有什么好处吗？

（2）学生：整洁可以让我们生活更加舒适，还能提高我们的生活质量。

（3）老师：没错，整洁不仅能让我们的生活更加美好，还能让我们养成良好的生活习惯。接下来，请同学们分组讨论，谈谈你们认为整洁的重要性。

（4）学生分组讨论。

（5）老师：现在请各小组派代表分享一下你们的讨论结果。

（6）学生分享讨论结果。

3.角色扮演，体验整洁带来的快乐

（1）老师：同学们，为了让大家更深刻地理解整洁的重要性，我们来进行一个角色扮演活动。

（2）老师：请同学们分成两组，一组扮演整洁的家庭，另一组扮演不整洁的家庭。我们将在接下来的十分钟内，分别展示两种家庭的生活场景。

（3）学生进行角色扮演。

（4）老师：请两组同学分别展示完毕后，谈谈你们的感受。

（5）学生分享感受。

三、巩固练习

1.小游戏，巩固整洁知识

（1）老师：同学们，现在我们来玩一个关于整洁的小游戏。

（2）老师：请同学们分成两组，每组有一张纸和一支笔。我们将在接下来的十分钟内，分别写出自己生活中遇到的整洁和不整洁的情况。

（3）学生进行游戏。

（4）老师：请两组同学分别展示自己的作品，并分享心得。

（5）学生分享心得。

2.家长信，分享整洁心得

（1）老师：同学们，整洁不仅在学校，还在家庭。现在，请同学们给爸爸妈妈写一封信，分享自己在学校学到的整洁知识，以及自己在家里如何做到整洁。

（2）学生写家长信。

（3）老师：请同学们课后将家长信交给家长，并与他们一起讨论。

四、总结与作业

1.总结

（1）老师：今天我们学习了《我们爱整洁》这一课，希望大家能够把学到的知识运用到生活中，做到爱整洁。

（2）学生：我们一定会做到。

2.作业

（1）老师：请同学们课后在家里，用自己的实际行动来保持整洁，比如整理自己的房间、帮助家长打扫卫生等。

（2）学生：好的，老师。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图片资源：收集关于整洁环境的图片，如干净整洁的教室、家庭、公园等，