苏教版信息科技七年级下册第七单元第2课《数字敦煌与作品展示》说课稿.docx

苏教版信息科技七年级下册第七单元第2课《数字敦煌与作品展示》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

苏教版信息科技七年级下册第七单元第2课《数字敦煌与作品展示》说课稿

设计意图

本课《数字敦煌与作品展示》旨在让学生了解数字敦煌的历史与文化价值，培养他们对传统文化的兴趣和认知，通过作品展示环节，提高学生的信息素养和审美能力。结合七年级下册信息科技课程，将课本知识与实际应用相结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

核心素养目标分析

本课通过数字敦煌的学习，旨在培养学生的信息意识，提升文化理解与传承能力，增强审美判断和创意实践。学生将学会运用信息技术手段探究传统文化，培养批判性思维，提高问题解决能力，同时增强对中华优秀传统文化的自豪感和保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备基本的计算机操作技能，如文件管理、文字处理等。对于数字敦煌这一主题，学生可能对敦煌壁画、莫高窟等有一定的了解，但对于数字敦煌的概念、技术手段及其在文化遗产保护中的应用可能较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对传统文化和艺术作品通常具有浓厚兴趣，愿意探索未知领域。学习能力强者能迅速掌握新知识，具备一定的创新思维；学习风格各异，部分学生偏好视觉学习，通过图像和视频更易理解；部分学生则更倾向于动手实践，通过操作体验加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对数字敦煌的技术背景感到困惑，难以理解其背后的科学原理；在作品展示环节，学生可能面临创意构思和信息技术应用的双重挑战，需要教师提供适当引导和帮助。此外，部分学生可能因缺乏艺术鉴赏能力，难以准确评价和欣赏数字敦煌作品的艺术价值。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、电子白板

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：敦煌莫高窟数字资源库、相关教育软件（如图片处理软件、视频播放软件）

-教学手段：PPT演示、视频教学、小组讨论、实践操作

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对数字敦煌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道敦煌莫高窟吗？它有哪些著名的壁画和雕塑？”

展示一些关于敦煌莫高窟的图片或视频片段，让学生初步感受敦煌文化的魅力或特点。

简短介绍数字敦煌的概念，即利用数字技术对敦煌莫高窟进行保护和展示，为接下来的学习打下基础。

2.数字敦煌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解数字敦煌的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解数字敦煌的定义，包括其主要组成元素或结构，如数字扫描、虚拟现实、3D建模等。

详细介绍数字敦煌的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如数据库、虚拟游览平台、数字修复技术等。

3.数字敦煌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数字敦煌的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的数字敦煌案例进行分析，如敦煌莫高窟的数字化展示平台、敦煌壁画数字化修复项目等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解数字敦煌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对文化遗产保护、学术研究、文化传播等方面的影响，以及如何应用数字技术解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与数字敦煌相关的主题进行深入讨论，如数字敦煌对旅游产业的影响、数字技术在文化遗产保护中的应用等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对数字敦煌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调数字敦煌的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括数字敦煌的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调数字敦煌在文化遗产保护、学术研究、文化传播等方面的重要价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用数字技术。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生选择一个与数字敦煌相关的主题，利用网络资源进行调研，撰写一篇短文或报告，分享自己对数字敦煌的理解和看法。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数字敦煌：虚拟与现实之间的桥梁》

-《莫高窟数字化保护与展示技术》

-《数字技术在文化遗产保护中的应用案例》