Unit 1 Making friends 单元整体（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit1Makingfriends单元整体（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1Makingfriends单元整体（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

设计意图

本单元整体设计旨在依据2024-2025学年人教PEP版英语三年级上册教材，通过“Unit1Makingfriends”的学习，帮助学生掌握基本的交友用语，培养他们与人沟通、交流的能力。课程内容紧密结合三年级学生的认知水平，以生动、有趣的方式引导学生学习，激发学生对英语学习的兴趣，为后续学习打下坚实基础。同时，注重培养学生的学习策略和团队合作精神，使他们在实际生活中能够运用所学知识，实现有效交流。

核心素养目标

本单元核心素养目标在于培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过“Unit1Makingfriends”的学习，学生将能够熟练运用交友相关词汇和句型进行交流，增强语言实践能力；了解并尊重不同文化背景下的交友习惯，提升文化素养；培养观察、分析、推理等思维品质；同时，通过小组合作和自主学习，提高解决问题的能力和团队合作意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单词汇，能够进行简单的英语对话，了解基本的日常交际用语，如问候、介绍等。

2.三年级的学生对新鲜事物充满好奇心，学习兴趣较为浓厚，具备一定的听说能力和模仿能力。他们在学习过程中喜欢互动、游戏和情境体验，视觉和听觉学习风格较为明显。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：

-词汇量不足，导致在表达时难以找到合适的词语；

-语法知识薄弱，影响句子的正确构成；

-对英语语音的敏感度较低，容易产生发音错误；

-在实际交流中，可能因为紧张、害羞等原因，难以流畅地进行口语表达；

-对文化背景的理解不足，可能影响跨文化交际能力的发展。

教学方法与策略

本单元采用任务型教学法，结合讲授、讨论、角色扮演等多种方法。通过生动的情景模拟，如角色扮演，让学生在模拟交友场景中实践语言；设计互动游戏，如单词接龙，增强学生的学习兴趣和参与度。同时，利用多媒体教学资源，如动画和歌曲，提高学生的学习兴趣，辅助语音和语调的学习。教学中注重个体差异，鼓励学生合作学习，培养团队精神，同时促进每个学生语言能力的提升。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

教师展示单元主题图，引导学生关注新单词和句型。通过PPT呈现新词汇，如“friend,meet,hello,nicetomeetyou”等，并用中文解释其意思。接着，教师演示如何使用这些词汇和句型进行简单的交友对话。通过角色扮演，让学生模仿并练习这些对话。同时，教师提供一些真实场景的例子，帮助学生更好地理解交友的语境。

3.巩固练习（10分钟）

分组进行角色扮演练习，学生A扮演新同学，学生B扮演老同学，模拟在校园里初次见面的情景。要求学生使用本节课学习的词汇和句型进行交流。教师巡回指导，纠正发音和语法错误，并给予积极的反馈。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请几组学生上台展示他们的角色扮演，并总结本节课的重点内容。同时，教师鼓励学生分享在练习中的感受和收获，以及他们在实际生活中如何应用所学。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

-复习本节课学习的词汇和句型；

-准备一个关于“我的朋友”的简短英语介绍，下节课分享；

-完成教材中的练习题，巩固学习成果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-针对本单元“Makingfriends”的主题，可以引入一些关于友谊的经典英语故事，如《TheStoryofStoneSoup》（石头汤的故事）、《TheAntandtheGrasshopper》（蚂蚁和蚱蜢）等，通过故事让学生更深刻地理解友谊的内涵。

-利用英语儿歌《MakeNewFriends》和《OldFriends,NewFriends》等，通过歌曲的韵律和歌词，帮助学生巩固交友用语的发音和记忆。

-提供一些简单的英语交友游戏，如“FindYourFriend”配对游戏，让学生在游戏中练习使用本单元的词汇和句型。

-引入一些跨文化交流的案例，让学生了解不同文化背景下的交友方式和礼仪。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家中与家长一起阅读英文故事书，讨论故事中的人物和情节，练习使用本单元的词汇和句型。

-建议学生每天听英语歌曲，尤其是与本单元主题相关的歌曲，以提高听力理解和语音表达能力。

-鼓励学生参加学校的英语角或英语俱乐部，与其他同学进行实际的语言交