《Lesson 1 This is Wang Hong》（说课稿及反思）-2024-2025学年鲁科版（五四学制）（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

《Lesson1ThisisWangHong》（说课稿及反思）-2024-2025学年鲁科版（五四学制）（三起）（2024）英语三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《Lesson1ThisisWangHong》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的英语听说能力，通过真实语境下的对话练习，提高学生的口语交流技能。

2.增强学生的跨文化意识，通过介绍WangHong的外貌和喜好，引导学生了解不同文化背景下的个人特点。

3.培养学生的观察力和想象力，通过观察图片和描述人物，激发学生对英语学习的兴趣和创造力。

学情分析

本节课面向的是三年级的学生，他们正处于英语学习的初级阶段，对英语有着浓厚的兴趣，但同时也存在一些普遍的学习特点。

首先，在知识层面，学生们已经掌握了基础的英语字母和简单的词汇，但词汇量有限，对于句型的运用还较为生疏。因此，在教学过程中，需要通过丰富的图片和情境来帮助学生理解和记忆新词汇。

其次，在能力方面，学生的听说能力相对较弱，他们能够听懂简单的指令和问题，但口语表达较为受限，缺乏自信。因此，本节课将通过互动对话和角色扮演等活动，鼓励学生大胆开口，提高他们的口语交流能力。

在素质方面，三年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但注意力集中时间较短，容易受到外界干扰。因此，教学活动设计应多样化，注重趣味性和互动性，以吸引学生的注意力，保持他们的学习兴趣。

行为习惯方面，部分学生在课堂上可能存在纪律松散、参与度不高等问题。为了提高课堂效率，教师需要建立良好的课堂秩序，同时通过小组合作等方式，让学生在互动中学习，培养他们的合作精神和团队意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《Lesson1ThisisWangHong》的教材，以便跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如WangHong的图片，以及相关的图表和视频，以辅助学生理解和记忆人物特征和日常用品。

3.教学工具：准备磁带或多媒体设备，用于播放听力材料，以及白板或投影仪，以便展示教学内容。

4.教室布置：设置互动学习区域，包括小组讨论桌，确保学生能够舒适地进行小组活动和角色扮演。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语学习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时都喜欢用英语做些什么呢？”

展示一些关于英语国家的图片或视频片段，让学生初步感受英语的魅力或特点。

简短介绍英语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解英语的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍英语的语法规则和发音技巧，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.英语案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的英语学习案例进行分析。

详细介绍每个案例的学习背景、方法和成果，让学生全面了解英语学习的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对提高英语水平的影响，以及如何通过案例中的方法提高自己的英语能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与英语学习相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的学习策略、困难和解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语学习的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语学习的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括英语的基本概念、语法规则、发音技巧、案例分析等。

强调英语在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用英语。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

（1）复习本节课学习的英语词汇和语法规则；

（2）选择一个感兴趣的英语话题，进行简单的英语写作练习；

（3）预习下一节课的内容，为下一堂课做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-词汇拓展：除了教材中出现的词汇外，可以引入与WangHong的生活相关的词汇，如hobby（爱好）、pet（宠物）、sport（运动