足球 第3课时：变速运球过人；脚背正面踢定位球、活动球、脚内侧、脚背外侧接球 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

足球第3课时：变速运球过人；脚背正面踢定位球、活动球、脚内侧、脚背外侧接球说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：变速运球过人；脚背正面踢定位球、活动球、脚内侧、脚背外侧接球。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容在教材章节《足球基本技术》的基础上，进一步深化学生对足球基本技术的理解和应用。通过复习和巩固已有知识，如脚内侧踢球、脚背正面踢球等，为学生掌握变速运球过人和接球技巧奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过变速运球过人和接球技术的学习，学生能够提升足球运动技巧，增强身体协调性和反应速度；在练习中培养学生团队协作精神和规则意识，同时，通过运动体验，激发学生对足球运动的兴趣，培养其积极的运动态度和健康的生活习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：高一学生在之前的学习中已接触过足球运动的基本技术，如脚内侧踢球、脚背正面踢球等。他们对足球运动有一定的兴趣，并能进行简单的个人技巧练习。然而，对于变速运球过人和脚背正面、脚内侧、脚背外侧接球等较为复杂的动作，学生的掌握程度参差不齐。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：本年级学生对足球运动普遍持有较高的兴趣，喜欢参与竞技和挑战性活动。在学习能力上，学生的个体差异较大，部分学生可能具备较强的运动天赋和协调性，而另一些学生则可能在这方面较为薄弱。学习风格方面，学生中既有善于观察和模仿的学习者，也有喜欢独立思考和解决问题的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在变速运球过人的练习中，学生可能难以掌握节奏和速度的变化，导致过人动作不流畅。在接球方面，学生可能会遇到判断球速和落点不准确的问题，影响接球成功率。此外，部分学生可能因为身体素质限制，难以完成高强度的运球和接球练习。针对这些困难和挑战，教师需要通过针对性的教学策略和个别指导来帮助学生克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解足球技术动作要领，帮助学生理解变速运球过人和接球的基本原理。

2.模仿法：通过示范和分解动作，引导学生模仿练习，提高动作技能。

3.对抗练习法：组织学生进行两人或多人对抗练习，增强实战感和技术运用能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频、图片展示技术动作，帮助学生直观理解。

2.游戏化教学：设计足球游戏，激发学生学习兴趣，提高练习的趣味性。

3.实物教学：使用足球等器材，让学生在真实环境中练习，增强实践操作能力。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-播放一段足球比赛精彩瞬间视频，激发学生兴趣。

-提问：“同学们，你们在比赛中最喜欢哪种过人技巧？为什么？”

-引导学生思考并分享观点，为新课学习做铺垫。

2.讲授新课（用时10分钟）

-讲解变速运球过人的技巧要领，包括步伐、身体协调性、触球时机等。

-示范脚背正面踢定位球、活动球、脚内侧、脚背外侧接球的技术动作。

-分步骤讲解每个动作的重点和难点，确保学生理解。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-学生分组，每组选择一种过人技巧进行练习。

-教师巡视指导，针对不同学生的问题进行个别辅导。

-学生展示练习成果，教师点评并提出改进建议。

4.巩固练习（用时15分钟）

-设计练习环节，如“接力过人赛”、“接球接力赛”等游戏，让学生在趣味性练习中巩固技术。

-教师引导学生总结练习中的收获和不足，提出改进措施。

5.课堂提问（用时5分钟）

-提问：“同学们，通过今天的练习，你们觉得自己掌握了哪些过人技巧？”

-学生回答，教师总结并强调重点。

6.总结与反思（用时5分钟）

-学生分享自己在课堂中的收获和体会。

-教师总结本节课的内容，强调运动安全意识和团队协作精神。

7.布置作业（用时2分钟）

-布置课后练习，让学生在家庭或学校继续练习所学技巧。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

-播放足球比赛精彩瞬间视频（1分钟）

-提问与分享观点（1分钟）

-引导新课（1分钟）

2.讲授新课（10分钟）

-讲解变速运球过人技巧（5分钟）

-示范动作（5分钟）

3.师生互动环节（10分钟）

-学生分组练习（5分钟）

-教师个别辅导（5分钟）

4.巩固练习（15分钟）

-设计练习环节（10分钟）

-学生分享练习收获（5分钟）

5.课堂提问（5分钟）

-提问与回答（5分钟）

6.总结与反思（5分钟）

-学生分享体会（3分钟）

-教师总结（2分钟）

7.布置作业（2分钟）

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