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重庆市沙坪坝区九年级历史下册世界近代史(下)第五学习主题第一次世界大战第2课第一次世界大战及其后果说课稿川教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
本节课选自重庆市沙坪坝区九年级历史下册世界近代史(下)第五学习主题第一次世界大战第2课,内容与课本紧密相连。课程旨在让学生了解第一次世界大战的爆发原因、经过及其后果,认识战争的残酷性,培养学生关注世界和平发展的意识。教学实际中,注重引导学生通过历史事实分析战争原因,培养学生的历史思维能力和分析能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的历史素养,包括历史意识、历史思维和人文素养。学生将通过学习第一次世界大战,提高对历史事件的分析和评价能力,理解战争对人类文明的深远影响,培养尊重生命、珍视和平的价值观念,同时增强对世界历史进程的宏观认识。
教学难点与重点
1.教学重点,
①第一次世界大战的爆发原因:引导学生分析帝国主义国家间经济政治发展的不平衡,争夺殖民地和世界霸权的矛盾,以及萨拉热窝事件等具体事件,理解战争爆发的根本原因。
②第一次世界大战的后果:帮助学生认识战争对欧洲、世界格局及国际关系的影响,特别是对战后凡尔赛体系和国际联盟的建立的影响。
2.教学难点,
①对战争原因的深入理解:引导学生运用历史唯物主义观点,分析经济、政治、社会等多方面因素对战争爆发的影响,培养学生全面分析问题的能力。
②对战争后果的深刻认识:通过比较、分析等历史方法,使学生理解战争对各国及世界政治、经济、文化等多方面的影响,形成对战争后果的全面认识。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《世界近代史(下)》。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如战争爆发时的地图、历史照片、战争纪录片等。
3.教学设备:使用多媒体教学设备,包括电脑、投影仪等,以展示教学资源。
4.教室布置:根据教学需要,设置分组讨论区,并准备黑板或白板用于板书和展示关键信息。
教学过程
一、导入新课
(1)教师通过提问:“同学们,你们知道一战中的一些重要战役吗?”引发学生思考,激发学生的学习兴趣。
(2)学生回答后,教师总结:“今天我们就来学习第2课《第一次世界大战及其后果》,一起探究这场战争的原因、经过和影响。”
二、新课讲授
1.战争爆发的原因
(1)教师引导学生回顾教材,了解帝国主义国家间的矛盾和冲突。
(2)学生阅读教材,找出战争爆发的原因,如争夺殖民地、经济政治发展的不平衡等。
(3)教师引导学生分析这些原因之间的关系,形成对战争爆发原因的全面认识。
2.战争的经过
(1)教师通过多媒体展示战争爆发时的地图,引导学生了解战争的主要战场和参战国。
(2)学生阅读教材,总结战争的主要战役,如马恩河战役、凡尔登战役等。
(3)教师引导学生分析这些战役的特点和影响,理解战争对各国及世界的影响。
3.战争的后果
(1)教师引导学生回顾教材,了解战后凡尔赛体系和国际联盟的建立。
(2)学生阅读教材,总结战争对欧洲、世界格局及国际关系的影响。
(3)教师引导学生分析战后世界格局的变化,如德国的削弱、英法的衰落等。
三、课堂活动
1.分组讨论
(1)教师将学生分成小组,每组讨论以下问题:
a.第一次世界大战爆发的原因有哪些?
b.第一次世界大战对欧洲、世界格局及国际关系有哪些影响?
(2)各小组汇报讨论成果,教师点评并总结。
2.角色扮演
(1)教师邀请几名学生扮演战争中的各国领导人,模拟战争爆发和战争结束时的谈判过程。
(2)学生通过角色扮演,体会战争对各国及世界的影响,加深对战争后果的认识。
四、课堂小结
1.教师引导学生回顾本节课所学内容,总结第一次世界大战的原因、经过和后果。
2.学生分享自己的学习心得,教师点评并强调本节课的重点。
五、作业布置
1.完成教材中的相关练习题,巩固所学知识。
2.查阅资料,了解一战后国际关系的发展,为下一节课做准备。
六、板书设计
1.第一次世界大战
(1)爆发原因:帝国主义国家间的矛盾和冲突
(2)经过:主要战场、参战国、重要战役
(3)后果:凡尔赛体系、国际联盟、世界格局变化
七、教学反思
本节课通过多种教学方法和活动,使学生了解第一次世界大战的原因、经过和后果,培养学生的历史思维能力和分析能力。在教学过程中,要注意引导学生运用历史唯物主义观点,全面认识战争对人类文明的影响。同时,关注学生的个体差异,给予学生充分的自主学习空间,提高学生的学习兴趣和积极性。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-《凡尔赛-华盛顿体系下的世界》相关历史文献,如《凡尔赛和约》、《九国公约》等,以了解战后国际关系的发展。
-《第一次世界大战中的中国》相关资料,探讨中国在战争中的地位和作用
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