12《祝福》（说课稿）-2024-2025学年高一语文必修下册同步备课系列（说课稿+说课稿）（统编版2019）.docxVIP

12《祝福》（说课稿）-2024-2025学年高一语文必修下册同步备课系列（说课稿+说课稿）（统编版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本课为《祝福》这一课文，旨在培养学生对文学作品的鉴赏能力，提升学生的语言表达能力。通过本节课的学习，让学生深入了解鲁迅先生的人道主义精神，感受其独特的艺术风格，激发学生对经典文学的热爱，同时培养学生运用批判性思维进行阅读分析的能力。

核心素养目标分析

1.文化传承与理解：引导学生理解鲁迅先生的人道主义思想，感受中国传统文化中的仁爱精神，增强文化自信。

2.思辨能力：培养学生对文学作品进行批判性阅读，学会从不同角度分析人物性格、情节设置等，提高思辨能力。

3.语言运用：通过文本分析，提升学生运用文学语言进行表达和创作的能力，增强语言素养。

4.情感态度价值观：引导学生体会鲁迅先生对社会现实的关注和批判，培养正义感和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：高一学生已经具备一定的文学基础，能够理解文学作品的基本结构，对人物形象、情节发展有一定的认识。但在深入理解作品内涵、作者情感和创作背景方面，尚需进一步提升。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对经典文学作品有一定兴趣，愿意接受新的思想和观点。学生具备较强的阅读能力，但在文学鉴赏和深度思考方面存在不足。学习风格上，部分学生偏重于感性认识，部分学生偏重于理性分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解鲁迅先生作品中的人道主义精神时，可能难以把握其复杂的社会背景和深刻的思想内涵。在分析人物形象时，可能难以全面理解人物的内心世界和性格特点。此外，学生在运用批判性思维进行阅读分析时，可能缺乏有效的方法和技巧。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，讲解《祝福》的文学背景和鲁迅的写作风格，引导学生深入理解作品。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演文中角色，体验人物情感，增强对人物性格的理解。

3.利用多媒体展示鲁迅生平图片和作品相关资料，帮助学生直观感受作者的创作环境。

4.组织小组讨论，鼓励学生提出自己的见解，培养批判性思维和合作学习能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习《祝福》的背景资料、鲁迅生平介绍及作品分析框架，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕《祝福》的主题，设计问题如“鲁迅在《祝福》中如何展现社会现实？”“祥林嫂的性格特点及其悲剧命运的原因是什么？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习成果和课堂反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关资料，初步了解鲁迅及其作品。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，形成自己的初步见解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以鲁迅生平的简要介绍为引，引出《祝福》的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解《祝福》的人物形象、情节结构、主题思想等，结合鲁迅的其他作品进行比较分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生就祥林嫂的悲剧命运进行角色扮演和讨论。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，结合预习和老师讲解，深入思考作品内涵。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演和讨论，表达自己的观点。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《祝福》的文学价值。

实践活动法：通过角色扮演和讨论，让学生在实践中体验作品。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置阅读鲁迅其他作品的作业，如《阿Q正传》，并要求学生撰写读后感。

提供拓展资源：推荐鲁迅研究的相关书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，阅读相关作品，撰写读后感。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行拓展阅读和研究。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和研究，拓宽知识面。

反思总结法：学生通过撰写读后感和反思，提升自我学习能力。

本节课的重点是理解《祝福》的文学价值和社会意义，难点是分析鲁迅作品中的人物形象和主题思想。通过课前预习、课中讨论和课后拓展，引导学生深入理解作品，培养文学鉴赏能力和批判性思维。

知识点梳理

《祝福》作为鲁迅先生的代表作之一，蕴含着丰富的文学价值和社会意义。以下是对本节课知识点的梳理：

一、作者与背景

1.鲁迅简介：介绍鲁迅的生平、文学成就及其在中国现代文学史上的地位。

2.《祝福》创作背景：分析鲁迅创作《祝福》的时代背景，