Module 4单元整体（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册.docxVIP

Module4单元整体（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册

一、设计思路

本课设计以Module4单元整体为主线，结合四年级学生的认知特点，通过丰富多样的教学活动，如游戏、歌曲、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，培养学生的听说读写能力。教学内容紧密围绕课本，注重实践与应用，力求使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高英语素养。

二、核心素养目标

1.培养学生的跨文化交流意识，通过英语学习了解不同文化背景下的生活习俗。

2.提升学生的语言运用能力，通过实际情境运用所学词汇和句型进行交流。

3.增强学生的自主学习能力，通过小组合作和自主学习任务，提高解决问题的能力。

4.培养学生的批判性思维，通过对文化差异的讨论，学会理解和尊重不同文化。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已具备基本的英语字母、单词和简单的句型知识，能够进行简单的日常交流。在Module4单元之前，他们可能已经学习了关于家庭、学校、天气等主题的相关词汇和句型。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有较高的兴趣。他们的学习能力强，能够通过听、说、读、写等多种方式进行学习。部分学生可能更喜欢通过游戏和活动来学习，而另一些学生则可能更倾向于通过阅读和写作来提高英语水平。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在Module4单元中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是词汇量不足，难以理解某些文化背景下的词汇；二是语法结构复杂，难以掌握；三是对于跨文化交流的理解不够深入，可能导致在交流中产生误解。此外，学生在表达自己观点时可能缺乏自信，需要教师给予足够的鼓励和支持。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册教材，以及相关的学习资料，如作业本和练习册。

2.辅助材料：准备与Module4单元内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，如家庭照片、文化习俗图片、天气预报视频等，以丰富教学内容。

3.教室布置：设置分组讨论区，让学生在小组活动中更自由地交流；准备实验操作台，用于进行与单元主题相关的简单英语实验活动，如制作天气报告图表。

五、教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

-创设情境：播放一段关于家庭生活的英语动画短片，让学生初步感受英语在日常生活中的应用。

-提出问题：询问学生是否喜欢他们的家庭，并鼓励他们用英语描述家庭成员。

**讲授新课（20分钟）**

-教学目标：通过本节课的学习，学生能够描述家庭成员的称呼，并能用英语进行简单的交流。

-教学重点：家庭成员的称呼和基础句型。

-教学步骤：

1.引导学生回顾之前学过的家庭成员称呼，并展示新的称呼卡片。

2.讲解每个家庭成员的称呼，并通过实物或图片进行展示，如父亲、母亲、哥哥、姐姐等。

3.教授基础句型：“Myfatherisadoctor.”（我的父亲是一名医生。）等，让学生跟读并模仿。

4.通过角色扮演，让学生练习使用新学的句型进行交流。

**巩固练习（10分钟）**

-练习方式：小组活动，每组学生扮演不同的家庭成员，用英语描述家庭成员的职业和特点。

-练习内容：家庭成员的职业、爱好、性格等。

**课堂提问（5分钟）**

-提问环节：教师针对新课内容提出问题，如“Whoisyourfavoritefamilymember?Why?”（你最喜欢的家庭成员是谁？为什么？）

-学生回答：鼓励学生用英语回答问题，教师给予适当的反馈和评价。

**师生互动环节（5分钟）**

-创新教学：组织学生进行“家庭介绍”游戏，每位学生扮演一个家庭成员，向其他同学介绍自己的家庭成员。

-互动内容：介绍家庭成员的称呼、职业、特点等。

-互动目的：提高学生的口语表达能力，增强课堂互动性。

**课堂小结（5分钟）**

-总结本节课所学内容，强调家庭成员称呼和基础句型的使用。

-布置作业：让学生回家后用英语写一篇关于自己家庭的短文。

**教学过程流程环节**

1.导入环节（5分钟）

-播放动画短片（1分钟）

-提出问题（2分钟）

-回答问题（2分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-回顾旧知（2分钟）

-新知讲解（10分钟）

-角色扮演练习（8分钟）

3.巩固练习（10分钟）

-小组活动（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

-提问（2分钟）

-回答（3分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

-游戏介绍（2分钟）

-游戏进行（3分钟）

6.课堂小结（5分钟）

-总结（2分钟）

-布置作业（3分钟）

**用时总计：45分钟**

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《FamilyFun