四年级上册道德与法治第10课《我们所了解的环境污染》说课稿说课稿（第一课时）.docx

四年级上册道德与法治第10课《我们所了解的环境污染》说课稿说课稿（第一课时）

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设计思路

本节课以四年级上册道德与法治第10课《我们所了解的环境污染》为核心，围绕环境污染的定义、种类、危害以及环保行动展开。设计思路如下：首先，通过图片、视频等直观素材导入，激发学生对环境污染的关注；其次，引导学生通过小组讨论、案例分析等形式，深入了解环境污染的种类及其对人类生活的影响；最后，组织学生进行环保行动计划的设计，培养学生的环保意识和行动力，实现理论联系实际，提高学生的道德素养和法治观念。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的环境意识和社会责任感，具体核心素养目标包括：1）科学素养：通过学习环境污染的种类和危害，培养学生运用科学知识分析问题的能力；2）法治意识：让学生了解环保法律知识，提高遵法守法的自觉性；3）社会责任：激发学生积极参与环保行动，培养其对环境保护的责任感；4）实践创新：通过设计环保行动计划，锻炼学生的创新思维和实际操作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握环境污染的基本概念，包括空气污染、水污染、土壤污染等类型。

②培养学生通过观察、分析环境污染案例，理解环境污染对人类和自然界的危害。

③引导学生了解国家有关环境保护的法律法规，提高法治意识。

④激发学生参与环保行动，培养环保行为习惯。

2.教学难点

①帮助学生理解环境污染与人类生活之间的相互关系，提高学生对环境保护的认识。

②指导学生如何从生活中发现环境污染问题，并运用所学知识提出解决措施。

③引导学生克服环保行动中的困难和阻力，坚定参与环保的决心。

④培养学生团队协作能力，在环保行动计划设计中充分发挥集体智慧。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、计算机、投影仪、音响设备。

2.课程平台：校园网络资源、班级教学管理系统。

3.信息化资源：环境污染相关PPT、教学视频、环保宣传资料。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、实地考察。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括环境污染的PPT和视频，要求学生了解环境污染的基本概念和类型。

设计预习问题：设计问题如“列举生活中常见的环境污染现象”和“思考环境污染对人类生活的影响”。

监控预习进度：通过微信群的反馈功能，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，记录关键信息。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录答案。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示环境污染的实例图片，引发学生对课题的兴趣。

讲解知识点：讲解空气污染、水污染和土壤污染的定义和危害，强调环保法律法规的重要性。

组织课堂活动：分组讨论生活中如何减少环境污染，进行角色扮演模拟环保宣传。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将知识点应用到生活中。

参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，提出环保建议。

提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解环境污染知识点。

实践活动法：通过讨论和角色扮演，实践环保行动。

合作学习法：分组合作，培养团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业要求学生记录一周内的环保行动，并撰写反思。

提供拓展资源：提供环保相关的书籍和视频列表，供学生深入学习。

反馈作业情况：批改作业，给予个性化反馈。

学生活动：

完成作业：学生记录并反思自己的环保行动。

拓展学习：学生利用提供的资源进行深入学习。

反思总结：学生总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我认知。

本节课通过课前自主探索、课中强化技能和课后拓展应用三个环节，旨在让学生深刻理解环境污染的严重性，掌握环保知识，并能够在实际生活中采取行动，体现了本节课的重难点。

知识点梳理

1.环境污染的定义

环境污染是指有害物质进入自然环境，对环境质量产生不利影响，损害生态系统的过程。环境污染包括空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等。

2.空气污染

（1）概念：空气污染是指有害物质进入大气，导致大气成分发生变化，对人类、动植物和物体产生不良影响的现象。

（2）主要污染物：有害气体（如二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳等）、颗粒物（如PM2.5、PM10等）。

（3）来源：工业排放、交通排放、生活排放、农业排放等。