【核心素养作业单】语文园地一——部编版六年级语文下册（含答案）.docxVIP

2025年

2025部编版六年级语文下册核心素养作业单

语文园地一

一、基础达标。

1、认真拼读，准确书写。

yuándàn()那天晚上,我想吃yuánxiāo(),可妈妈却给我煮了jiǎozi(),里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tāngchí()舀了一点儿chéncù()倒在碟子里当作料。我用kuàizi()夹了一个尝了尝,真是美味极了！

2、下列加点字读音全都正确的一组是()。

A.模样(mó)正月(zhēng)载歌载舞(zǎi)分外(fèn)

B.藏戏(zàng)不禁(jīn)哄堂大笑(hōng)活佛(fó)

C.空地(kòng)通宵(xiāo)掺和(cān)肿胀(zǒng)

3、选字组词。

【熬煞遨】

煎()()药()游()费苦心

【眨泛乏】

()眼缺()()力()舟西湖

【章障樟】

保()公()()树顺理成()

4、把四字词语补充完整，并完成练习。

悬()结()身无()()各式()()

独出()()美其()()地()人()

(1)画“”的词语描写了热闹、欢庆的节日场面，我还能写出两个描写这种场面

的词语:、。

(2)元宵节，南京秦淮灯会上展示了的元宵花灯。(选词填空)

(3)我国新疆地区，但矿产资源极为丰富。(选词填空)

5、照样子，根据习俗的寓意，补全句子。

过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。

(1)过年的时候吃鸡：。

(2)年画上画着一只鲤鱼簇拥着莲花：。

(3)家中安放葫芦瓶：。

6、回忆“交流平台”中的内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)作者想要重点表达的意思决定了文章主要写什么，次要写什么。()

(2)读文章的时候，不必分清文章的主次，我们能自然地领会作者要表达的意思。()

(3)重点表达的内容具体写，其他内容简略写，这样才能突出中心，更好地表达主题。

()

二、灵活运用。

7、给下列句子中的破折号选择正确的用法。

A.表示声音的延长B.表示解释说明

C.表示话题的转换D.表示意思的递进

(1)除夕前，必须备下几天的吃食——铺户多数关五天门，到正月初六才开张。()

(2)“今天天气真不错——你是什么时候回北京的?”王华对刚进门的李明说。()

(3)每年——特别是水灾、旱灾的时候，政府都会给贫困户发放福利。()

(4)大家齐声轻轻地念起来：“我们——爱——自己的——祖国。”()

8、下列各项中，加点字的意思相同的一项是()。

A.终日不成章李杜文章在

B.青山郭外斜寒食东风御柳斜

C.山重水复疑无路何时复西归

D.野火烧不尽今夜月明人尽望

9、下列句子与“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”所运用的修辞手法不同的

一项是()。

A.斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。

B.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

C.粥中的饭豆已浑身肿胀，正懒洋洋地躺着。

D.一群栗子纷纷跌进锅里。

10、在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是()。

A.可以加强语气，发人深思。

B.起强调作用，引起读者的注意。

C.使语言表达更全面。

D.用词有变化，使语言更加生动丰富。

三、碰撞书本。

11、下列表述不正确的一项是()。

A.《北京的春节》的“京味儿”语言无形中带给读者一些陌生感。

B.《腊八粥》将粥、人、情三者融合，于家常话里让八儿一家的温馨生活跃然纸上。

C.《迢迢牵牛星》中对织女形象不厌其烦的描述，都是为最后四句的抒情感慨作铺

垫。

D.《藏戏》是一篇融知识性、人文性、趣味性为一