2024年四年级品德与社会上册 第二单元 做健康文明生活的小主人 第9课《我是生活小设计师》说课稿 粤教版.docx

2024年四年级品德与社会上册第二单元做健康文明生活的小主人第9课《我是生活小设计师》说课稿粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年四年级品德与社会上册第二单元做健康文明生活的小主人第9课《我是生活小设计师》说课稿粤教版

设计意图

本课《我是生活小设计师》旨在让学生通过观察、实践和思考，培养生活自理能力和创新意识，让学生在日常生活中学会合理规划时间和空间，提高生活品质。结合粤教版四年级品德与社会上册教材，通过生动案例和互动活动，引导学生关注自身生活环境，激发学生参与家庭和社会生活设计的热情，为做健康文明生活的小主人奠定基础。

核心素养目标

培养学生自主规划生活的能力，提升审美情趣和创造力；增强环保意识，学会资源合理利用；培养合作与沟通能力，在家庭和社会生活中发挥积极作用；树立健康文明的生活观念，形成积极向上的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①能根据生活实际，设计出合理的生活空间布局，体现出个人对生活环境的规划能力。

②学会运用环保材料进行创意设计，培养学生的环保意识和创新精神。

2.教学难点，

①如何引导学生将生活实际与设计理念相结合，使设计既实用又美观。

②在小组合作中，如何引导学生有效沟通，共同完成任务，培养团队协作能力。

③如何帮助学生克服对陌生材料的恐惧，鼓励他们尝试新方法，激发创新思维。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《品德与社会》上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如家庭生活空间布局图、环保材料展示等。

3.实验器材：准备各种环保材料，如废旧纸张、瓶子等，供学生进行创意设计实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造轻松、互动的教学氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示不同家庭的生活空间布局图片，引导学生观察并思考：什么样的生活空间布局既美观又实用？

-学生分享观察心得，教师总结：合理的生活空间布局能提高生活品质，今天我们就来学习如何成为生活小设计师。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解生活空间布局的基本原则，如功能分区、色彩搭配、材料选择等。

-通过案例分析，让学生了解不同生活空间的设计要点。

-学生分组讨论，根据所学知识，设计一个理想的家庭生活空间。

-教师巡视指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。

3.巩固练习（10分钟）

-学生展示自己的设计作品，教师点评并给予改进建议。

-教师组织学生进行环保材料创意设计比赛，激发学生的创新思维。

-学生分组进行实验，尝试使用环保材料进行设计，并分享设计心得。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调合理规划生活空间的重要性。

-学生分享学习收获，教师点评并鼓励他们在生活中实践所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，与家长一起规划自己的房间布局，并尝试使用环保材料进行装饰。

-下节课，学生展示自己的设计方案，教师进行点评和指导。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭空间规划案例：收集不同类型家庭的生活空间规划案例，如小户型设计、多功能空间布局等。

-环保材料介绍：介绍各种环保材料的特性和应用，如竹制品、废旧材料再利用等。

-传统文化中的生活美学：研究中国传统家具设计、装饰艺术等，探讨其与现代生活的结合。

-现代设计理念：了解现代家居设计理念，如极简主义、可持续设计等。

2.拓展建议：

-学生可以参与家庭装修或布置活动，实际体验空间规划和材料选择的过程。

-鼓励学生收集环保材料，进行创意设计，并分享设计成果。

-组织学生参观家居设计展览，了解最新的家居设计趋势和环保理念。

-引导学生关注社区环境改善项目，如公共空间的绿化、美化等，提出自己的设计建议。

-阅读相关书籍，如《家居设计指南》、《可持续设计》等，拓展知识面。

-通过互联网平台，如社交媒体、设计论坛等，关注国内外优秀家居设计案例，进行交流和分享。

-在学校或社区举办家居设计比赛，激发学生的创造力和实践能力。

-结合地方特色，开展传统文化与现代家居设计的结合研究，如利用地方材料进行家居装饰。

-邀请专业设计师进行讲座，让学生了解家居设计的专业知识和实践技能。

-组织学生进行实地考察，如参观历史建筑、传统村落等，从中学习空间规划和装饰艺术。

板书设计

1.重点知识点：

①生活空间布局原则

②环保材料选择与利用

③家庭空间规划案例

④创意设计实践

2.关键词：

①功能分区

②色彩搭配

③空间利用

④创意表达

3.重点句子：

①合理规划生活空间，提高生活品质。

②选择环保