全国清华版信息技术小学四年级下册新授课 第3课 瑞丽风情——在幻灯片中插入图片 说课稿.docx

全国清华版信息技术小学四年级下册新授课第3课瑞丽风情——在幻灯片中插入图片说课稿

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教学内容

全国清华版信息技术小学四年级下册新授课第3课瑞丽风情——在幻灯片中插入图片

本节课主要内容包括：幻灯片的基本操作、插入图片的方法、图片的格式设置、图片的编辑和调整。通过本节课的学习，学生能够掌握在幻灯片中插入图片的基本技能，并能够对图片进行简单的编辑和调整，提高幻灯片的制作水平。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取与加工能力、信息表达与交流能力、信息与生活融合能力。学生通过学习如何插入和编辑图片，将提升对多媒体信息处理的敏感度和创造力，同时增强运用信息技术解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：在幻灯片中插入图片并调整其格式。

难点：图片的精确位置调整和格式的个性化设置。

解决办法：

1.重点：通过演示和实际操作，让学生熟悉插入图片的步骤，强调图片与幻灯片内容的关联性。

2.难点：提供详细的操作步骤图解，指导学生如何使用鼠标精确调整图片位置。对于格式的个性化设置，通过小组合作，让学生尝试不同的设置，互相交流心得，共同解决问题。此外，利用课堂练习和即时反馈，帮助学生巩固操作技巧。

教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的方法，讲解幻灯片插入图片的基本步骤和技巧。

2.设计小组合作活动，让学生在小组中互相学习，共同解决图片插入和格式设置中的问题。

3.利用多媒体软件展示图片插入前后效果对比，增强直观感受。

4.通过在线练习平台，提供即时反馈，让学生在操作中不断练习和改进。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些精美的幻灯片作品，询问学生是否知道这些作品的制作过程，引导学生思考图片在幻灯片中的作用。

-回顾旧知：简要回顾幻灯片的基本操作，如新建幻灯片、添加文字等，为插入图片做准备。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解在幻灯片中插入图片的步骤，包括选择图片、调整图片大小和位置、设置图片格式等。

-举例说明：通过展示几个典型的幻灯片插入图片的例子，帮助学生理解插入图片的基本技巧。

3.互动探究（约10分钟）

-引导学生分组讨论：让学生分组讨论如何在幻灯片中插入图片，并分享各自的想法和经验。

-小组实验：每组选择一张图片，尝试将其插入到幻灯片中，并调整格式，以验证所学知识。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，自行设计一个包含图片的幻灯片，并邀请同学或教师评价。

-教师指导：在学生制作过程中，教师巡回指导，解答学生在操作中遇到的问题。

5.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课的重点内容：插入图片的步骤、图片格式的设置等。

-强调图片在幻灯片中的重要性，鼓励学生在今后的学习中继续探索和运用。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生回家后制作一个包含至少两张图片的幻灯片，并在家长的帮助下进行简单的编辑。

-作业反馈：下次课检查学生的作业，并对优秀作品进行展示和点评。

（以下为详细教学步骤）

1.导入

-展示精美的幻灯片作品，提问：“同学们，你们知道这些作品的制作过程吗？”

-引导学生思考：“图片在幻灯片中有哪些作用？”

-回顾幻灯片的基本操作，如新建幻灯片、添加文字等。

2.新课呈现

-讲解新知：详细讲解在幻灯片中插入图片的步骤，包括选择图片、调整图片大小和位置、设置图片格式等。

-举例说明：展示几个典型的幻灯片插入图片的例子，如图片与文字的结合、图片作为背景等。

3.互动探究

-引导学生分组讨论：让学生分组讨论如何在幻灯片中插入图片，并分享各自的想法和经验。

-小组实验：每组选择一张图片，尝试将其插入到幻灯片中，并调整格式，以验证所学知识。

4.巩固练习

-学生活动：学生根据所学知识，自行设计一个包含图片的幻灯片，并邀请同学或教师评价。

-教师指导：在学生制作过程中，教师巡回指导，解答学生在操作中遇到的问题。

5.课堂总结

-回顾本节课的重点内容：插入图片的步骤、图片格式的设置等。

-强调图片在幻灯片中的重要性，鼓励学生在今后的学习中继续探索和运用。

6.作业布置

-布置作业：要求学生回家后制作一个包含至少两张图片的幻灯片，并在家长的帮助下进行简单的编辑。

-作业反馈：下次课检查学生的作业，并对优秀作品进行展示和点评。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术发展历程：介绍幻灯片制作技术在信息技术发展中的地位和演变，让学生了解幻灯片技术的历史背景和发展趋势。

-图片素材网站：介绍一些适合小学生的图片素材网站，如免费图库、创意图片等，让学生了解如何获取和使用合适的图片资源。

-幻灯片模板库：推荐一些优秀的