初中体育 中长跑技术说课稿 人教版.docx

初中体育 中长跑技术说课稿 人教版.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

初中体育中长跑技术说课稿人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

人教版初中体育教材,本节课的主题为“中长跑技术”。内容包括中长跑的基本技术动作,包括起跑、途中跑和冲刺跑的技巧,以及呼吸节奏和节奏控制。通过本节课的学习,学生将掌握中长跑的基本技术,提高跑步效率和耐力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康的生活方式和运动能力,提升学生的体育核心素养。通过中长跑技术的学习,学生将培养坚韧不拔的意志品质,增强团队协作意识,提高自我管理能力,同时增强体质,促进身心健康发展。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识:学生在之前的学习中已经接触过一些基本的跑步动作,如站立式起跑、直线跑等。但针对中长跑技术的详细学习,如正确的呼吸方法、节奏控制、能量分配等,学生可能还处于初步了解阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:初中生对体育活动普遍保持较高的兴趣,尤其是对户外运动和竞技体育。他们在运动能力上存在个体差异,部分学生可能具备较好的运动基础和协调性,而部分学生可能在这方面较为薄弱。学习风格上,有的学生偏好直观示范,有的则更倾向于文字说明和理论分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习中长跑技术时,学生可能面临以下困难和挑战:一是对呼吸节奏和能量分配的理解不够深入,导致跑步过程中出现呼吸不畅、体力不支等问题;二是动作协调性不足,难以掌握正确的跑步姿势和步伐;三是心理素质和耐力训练不足,容易在长距离跑步中产生放弃的念头。针对这些问题,教师需通过针对性的教学方法和心理辅导,帮助学生克服困难,提高学习效果。

教学资源

1.软硬件资源:田径场、跑道、计时器、秒表、音响设备、扩音器。

2.课程平台:学校体育教学平台,用于发布学习资料和教学视频。

3.信息化资源:中长跑技术动作的演示视频、在线学习资料库、体育健康知识网站。

4.教学手段:多媒体教学课件、动作分解图、示范录像、小组讨论、实践练习。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对中长跑技术的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“同学们,你们平时喜欢参加哪些体育活动?”

让学生分享自己参与的跑步经历,引出中长跑的概念。

展示一些优秀运动员中长跑比赛的精彩片段,激发学生的兴趣。

简要介绍中长跑技术的重要性,如提高心肺功能、增强体质等。

2.中长跑技术基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解中长跑技术的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解中长跑技术的定义,包括起跑、途中跑和冲刺跑的基本要素。

详细介绍中长跑技术的组成部分,如起跑姿势、跑步姿势、呼吸节奏等,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.中长跑技术案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解中长跑技术的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的中长跑比赛案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,如运动员的训练过程、比赛策略等。

引导学生思考这些案例对实际运动训练和比赛的影响,以及如何提高自己的中长跑技术。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与中长跑技术相关的问题进行讨论。

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对中长跑技术的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括问题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调中长跑技术的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括中长跑技术的定义、组成部分、案例分析等。

强调中长跑技术在提高体质、锻炼意志等方面的价值,鼓励学生积极参与中长跑运动。

7.课后作业布置(5分钟)

目标:巩固学习效果,提高学生的实践能力。

过程:

布置课后作业,要求学生根据所学知识,进行一次中长跑技术的实践练习,并记录自己的感受和心得。

鼓励学生与家长、朋友分享自己的学习成果,共同提高中长跑技术。

知识点梳理

1.中长跑技术概述

-中长跑的定义和特点

-中长跑的锻炼价值

-中长跑的分类(如800米、1500米、3000米等)

2.起跑技术

-站立式起跑的姿势和动作要领

-起跑信号的反应和启动技巧

-起跑后的加速阶段动作要求

3.途中跑技术

-正确的跑步姿势(身体姿态、脚部动作、手臂摆动等)

-脚步节奏和步频的控制

-呼吸节奏和能量分配

4.冲刺跑技术

-冲刺跑的准备阶段动作

-冲刺跑的节奏和速度控制

-冲刺跑的终

您可能关注的文档

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地北京
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档