9《木兰诗》导学案（学生版）.docVIP

9《木兰诗》导学案

（学生版）

学习目标

文化自信：认同中华民族优秀文化，培养家国情怀，增强爱国主义意识

语言运用：反复朗读诗歌，理解重点词语的意思，了解诗中对偶、排比、互文、复迭等句式的运用，体会音节和谐、节奏优美的语言特色；有变化、有起伏地朗诵诗歌，体会不同语气朗读的妙处。

思维能力：把握诗歌中人物形象的特点，感受人物的魅力；学习本诗叙事有头有尾，详略得当和鲜明生动的描写方法。

审美创造：体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。

【自主预习】

1.补充完整。

《木兰诗》，北朝（体裁），选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。这是一首优美的叙事诗，又称《木兰辞》。它与《》并称为我国诗歌史上的“双璧”。

2.给加点字注音。

可汗（）鞍鞯（）燕山（）辔头（）

戎机（）胡骑（）金柝（）朔气（）

3.解释下面句中加点的词。

（1）木兰当户织：（2）愿为市鞍马：

（3）从此替爷征：（4）旦辞爷娘去：

（5）但闻黄河流水鸣溅溅：（6）万里赴戎机：

（7）关山度若飞：（8）赏赐百千强：

（9）愿驰千里足：（10）著我旧时裳：

（11）雄兔脚扑朔：（12）雌兔眼迷离：