（2024年秋季版）山东省邹平县七年级历史下册 第二单元 第14课 宋词和元曲说课稿 北师大版.docx

（2024年秋季版）山东省邹平县七年级历史下册第二单元第14课宋词和元曲说课稿北师大版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《2024年秋季版》山东省邹平县七年级历史下册第二单元第14课“宋词和元曲”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾已学过的宋代历史背景，如政治、经济、文化等方面的知识，进而深入探讨宋词和元曲这两种文学形式的特点及其在历史发展中的地位。这些内容与学生在历史课上所学的知识紧密相连，有助于学生形成完整的知识体系。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史素养和文化素养。通过学习宋词和元曲，学生能够增强对中华传统文化的理解和欣赏能力，提升审美情趣。同时，培养学生分析历史现象、把握历史规律的能力，培养他们的文化自信和民族自豪感。通过学习，学生能够学会从文学角度理解历史，提高历史思维能力，形成正确的价值观和文化观。

重点难点及解决办法

重点：

1.宋词和元曲的艺术特点及其在文学史上的地位。

2.宋词和元曲代表作品的鉴赏。

难点：

1.理解宋词和元曲的文学风格和艺术手法。

2.分析宋词和元曲与当时社会文化背景的关系。

解决办法与突破策略：

1.通过对比阅读，引导学生发现宋词和元曲的不同风格，如豪放与婉约、典雅与通俗。

2.结合历史背景，讲解宋词和元曲的形成与发展，帮助学生理解其艺术特色。

3.针对难点，组织学生进行小组讨论，鼓励他们运用所学知识分析代表作品，提高鉴赏能力。

4.利用多媒体展示宋词和元曲的原文，让学生感受其韵律美和意境，加深理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合的教学方法，通过讲解宋词和元曲的历史背景和艺术特点，引导学生主动思考。

2.设计“宋词创作”和“元曲表演”的角色扮演活动，让学生亲身体验古代文学创作和表演的过程，提高参与度和互动性。

3.利用多媒体展示宋词和元曲的原文，结合音乐和视觉元素，增强学生的感官体验。

4.安排小组合作项目，让学生研究特定时期的宋词或元曲作品，培养合作能力和研究能力。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放《青玉案·元夕》等宋词或《天净沙·秋思》等元曲的音频，让学生初步感受古代诗词的音乐美。

2.提问：同学们刚才听到了什么？你们对宋词和元曲有什么了解？

3.学生分享自己的感受和了解，教师简要介绍宋词和元曲的历史背景。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解宋词和元曲的产生背景、艺术特点及代表人物。

2.通过PPT展示宋词和元曲的代表作，如《庐山谣》、《江城子·密州出猎》等，分析其艺术特色。

3.讲解宋词和元曲与当时社会文化背景的关系，如宋代政治、经济、文化等方面的特点。

三、师生互动环节（10分钟）

1.提问：同学们，你们认为宋词和元曲在文学史上的地位如何？

2.学生回答，教师点评并总结。

3.分组讨论：请同学们分组讨论宋词和元曲在文学史上的贡献，每组派代表发言。

四、巩固练习（10分钟）

1.朗读并背诵一首宋词和一首元曲，感受其韵律美。

2.提问：同学们，你们认为宋词和元曲对后世有哪些影响？

3.学生回答，教师点评并总结。

五、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，你们最喜欢的宋词或元曲作品是哪一首？为什么？

2.学生回答，教师点评并总结。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调宋词和元曲在文学史上的地位及其对后世的影响。

2.拓展：请同学们课后阅读一本关于宋词或元曲的书籍，了解更多的相关知识。

教学过程设计如下：

1.导入环节（5分钟）

-播放音频（1分钟）

-提问并分享（2分钟）

-教师简介（2分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-讲解背景（3分钟）

-展示作品（5分钟）

-分析特点（5分钟）

3.师生互动环节（10分钟）

-提问并回答（2分钟）

-分组讨论（4分钟）

-发言总结（4分钟）

4.巩固练习（10分钟）

-朗读背诵（5分钟）

-提问并回答（5分钟）

5.课堂提问（5分钟）

-提问并回答（5分钟）

6.总结与拓展（5分钟）

-总结内容（2分钟）

-拓展阅读（3分钟）

总用时：45分钟

知识点梳理

1.宋词的发展背景：

-宋代政治经济文化特点

-城市繁荣与市民阶层兴起

-文学创作的新需求

2.宋词的艺术特点：

-格律严谨，韵律优美

-情感真挚，意境深远

-题材广泛，风格多样

3.宋词的代表人物及其作品：

-欧阳修：《望江南·超然台作》

-苏轼：《念奴娇·赤壁怀古》

-李清照：《如梦令》

-辛弃疾：《青玉案·元夕》

4.元曲的发