2024-2025学年高中语文 第三课 第2节 规矩方圆—汉字的简化和规范说课稿1 新人教版选修《语言文字应用》.docxVIP

2024-2025学年高中语文第三课第2节规矩方圆—汉字的简化和规范说课稿1新人教版选修《语言文字应用》

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为2024-2025学年高中语文第三课第二节，主题为“规矩方圆—汉字的简化和规范”，选自新人教版选修《语言文字应用》。课程内容主要包括汉字简化的历史背景、简化字的规则和规范，以及简化字在现代社会中的应用和意义。通过本节课的学习，学生将了解汉字简化的过程和原因，掌握简化字的规则和规范，并认识到简化字在提高书写效率、促进文化交流等方面的积极作用。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的文化理解与传承、语言运用与规范意识。学生将通过学习汉字简化的历史过程，提升对中华文化的认同感和传承意识；通过掌握简化字的规则和规范，增强语言文字应用的规范性和准确性，培养良好的语文素养。同时，通过分析简化字在现代社会的应用，培养学生的问题意识和批判性思维，提高文化创新意识和实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确汉字简化的历史背景和原因，理解简化字在提高书写效率、促进文化交流中的作用。

-掌握简化字的规则和规范，包括简化字的结构特点、笔画规则和字义演变。

-分析简化字在现代汉语中的应用，认识简化字在提高书写速度和方便阅读方面的优势。

2.教学难点：

-理解汉字简化的复杂性和多变性，尤其是简化字与繁体字的对应关系，需要学生具备较强的历史和文化背景知识。

-区分简化字与繁体字的细微差别，如“的”和“底”、“发”和“拨”等，这些字在书写和认读上容易混淆。

-运用简化字进行实际书写和阅读，学生在实际操作中可能遇到书写规范和字义理解上的困难。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新人教版选修《语言文字应用》教材，以便于跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与汉字简化相关的历史图片、简化字与繁体字对比图表，以及相关的教学视频，以增强学生对简化字的理解和记忆。

3.教学工具：准备黑板或电子白板，用于展示简化字的演变过程和书写示例。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组讨论和合作学习，同时确保教室环境整洁，便于学生集中注意力。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“汉字简化背后的故事”为题，展示一系列简化字与繁体字的对比图片，引导学生思考汉字简化的原因和影响。

-回顾旧知：简要回顾汉字演变的历史，强调汉字从甲骨文到简化字的发展脉络。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解汉字简化的历史背景，包括简化的原因、过程和主要阶段，如1956年发布的《汉字简化方案》。

-举例说明：通过展示简化字的演变过程，如“发”字从繁体到简体的变化，帮助学生理解简化字的规则和特点。

-互动探究：组织学生讨论简化字在实际书写和阅读中的应用，例如在新闻报道、广告宣传和日常交流中的使用情况。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分发简化字与繁体字对照表，让学生练习辨认和书写简化字，并鼓励学生相互检查和纠正。

-教师指导：针对学生在练习中遇到的问题，如笔画顺序、字义理解等，进行个别指导。

4.拓展延伸（约15分钟）

-引导学生思考简化字对现代汉语和中华文化的影响，讨论简化字在信息化时代的作用和挑战。

-学生展示：鼓励学生分享自己收集到的有关简化字的有趣故事或案例，增强课堂的互动性和趣味性。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调汉字简化的规则和规范，以及简化字在现代汉语中的重要性。

-提醒学生注意简化字的书写规范，以及在日常生活中正确使用简化字。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-阅读教材相关章节，进一步了解汉字简化的历史和文化背景。

-收集至少五个简化字在实际生活中的应用案例，并进行分析。

-撰写一篇短文，探讨简化字对提高书写效率和促进文化交流的贡献。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《汉字简史》：通过阅读这本书，学生可以深入了解汉字的发展历程，包括简化字的出现和发展。

-《汉字简化方案解读》：这本书详细解读了1956年发布的《汉字简化方案》，有助于学生理解简化字的规则和背景。

-《汉字文化》：这本书从文化的角度探讨了汉字的历史、演变和应用，可以拓宽学生对汉字文化的认识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试收集不同历史时期的汉字字体，如甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等，对比其变化，了解汉字字体演变的过程。

-学生可以研究简化字在不同领域的应用，如广告、网络用语、书法艺术等，探讨简化字对现代社会的实际影响。

-学生可以查阅资料，了解其他国家在文字