吉林省通化市七年级地理上册 3.3降水的变化与分布说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

吉林省通化市七年级地理上册3.3降水的变化与分布说课稿（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

吉林省通化市七年级地理上册3.3降水的变化与分布说课稿（新版）新人教版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲授吉林省通化市七年级地理上册第三章第三课时的内容，包括降水的变化与分布。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在前两课时学习的“天气与气候”和“水资源的分布”等知识有关联。通过本节课的学习，学生能够更好地理解降水的变化规律和分布特点，从而对水资源的分布和利用有更深入的认识。

核心素养目标

培养学生地理学科的核心素养，包括：1）地理观察与描述能力，通过观察降水现象，描述降水的变化与分布特征；2）地理思维与分析能力，分析降水与气候、地形等因素的关系，理解降水分布的地理规律；3）地理实践与探究能力，通过实际案例，探究降水对当地生产生活的影响；4）地理情感态度与价值观，增强对水资源保护的认识，树立可持续发展的观念。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经接触过基本的天气和气候知识，了解了一些基本的气候类型和天气现象。他们可能已经学习了气温、湿度等气候要素，以及这些要素对人类活动的影响。然而，对于降水的变化与分布这一具体内容，学生可能还缺乏深入的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对自然现象充满好奇心，对于与生活密切相关的地理知识有较高的学习兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察、实验和讨论等方式获取知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过直观的图片和地图来理解地理概念，而另一部分学生可能更喜欢通过案例分析来深入理解地理现象。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习降水的变化与分布时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，理解降水形成的原因和过程可能较为抽象，需要通过具体案例来帮助理解；其次，降水分布的复杂性可能导致学生难以记忆和理解不同地区的降水特征；最后，将降水与实际生活、环境保护等联系起来，可能需要学生具备一定的批判性思维和问题解决能力。因此，教师在教学过程中应注重启发学生思考，通过多种教学方法帮助学生克服这些困难。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理挂图、地球仪、教学PPT。

2.课程平台：学校地理教学平台、网络地理教育资源库。

3.信息化资源：降水量分布图、气候类型分布图、相关视频资料、在线地理知识测试平台。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作、案例分析、实地考察模拟。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示吉林省通化市的自然风光图片，引导学生回顾已学过的气候类型和天气现象。

-提问：“同学们，你们知道我们所在的地区有哪些典型的降水现象吗？”

-学生回答后，教师总结：“今天我们将一起学习第三章第三课时，探究降水的变化与分布。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示降水量分布图，引导学生观察并分析不同地区的降水分布特征。

-讲解降水形成的原因，包括地形、气候、季节等因素的影响。

-通过案例分析，让学生了解不同地区的降水特点，如季风气候区的降水分布、内陆干旱区的降水稀少等。

-教师展示相关视频资料，让学生直观感受降水现象。

-学生分组讨论，分析降水对当地生产生活的影响，如农业、水资源、生态环境等。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，包括判断题、选择题和简答题，让学生巩固所学知识。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

-学生展示答案，教师点评并纠正错误。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结降水的变化与分布规律。

-强调降水对人类生活的重要性，以及如何合理利用和保护水资源。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.查阅资料，了解我国其他地区的降水分布特点。

2.结合所学知识，撰写一篇关于当地降水对生产生活影响的短文。

3.设计一份关于水资源保护的宣传海报。

知识点梳理

1.降水的基本概念：降水是指大气中的水汽凝结成液态或固态水滴，从云层中降落到地面上的现象。它是大气水分循环的重要组成部分。

2.降水的类型：

-液态降水：雨、雪、霰、冰粒等。

-固态降水：雪、冰雹、霰等。

3.降水的形成条件：

-水汽充足：大气中水汽含量达到一定程度。

-温度条件：气温下降到露点温度以下，水汽凝结成云滴。

-液态凝结：云滴聚集、碰撞、合并，形成较大的雨滴。

-稳定性条件：大气层结稳定，有利于降水发生。

4.降水的分布规律：

-地理分布：赤道附近降水量较多，两极地区降水量较少。

-气候分布：热带雨林