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《题破山寺后禅院》;常建,生平不详,可能是长安(今陕西西安)人,唐代诗人。常建的诗现存不多,其诗意境清迥,语言洗练自然,艺术上有独特造诣。代表作有《题破山寺后禅院》《宿王昌龄隐居》《吊王将军墓》等。;题,写上,题写。破山寺,即今江苏常熟虞山北麓兴福寺。禅院,寺院。这是一首题壁诗,写了诗人游破山寺的所见所感。;题破山寺后禅院
常建
清晨/入古寺,初日/照高林。
曲径/通幽处,禅房/花木深。
山光/悦鸟性,潭影/空人心。
万籁/此都寂,但余/钟磬音。;清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。;清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。;山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。;山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。;诗人抒写清晨游破山寺后禅院的观感,描写了一个景物独特、幽深寂静的境界,抒发了诗人忘却世俗、寄情山水的情怀。;诗词赏析;曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。;“悦”和“空”两字用得极妙。山光使鸟儿怡然自得,潭影使人们心中的杂念顿时涤除。“悦”字既有鸟儿的欢悦,也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情;“空”字既写出了后禅院景色之幽静,也表达出了诗人超脱尘俗的情趣。;万籁此都寂,但余钟磬音。;1.阅读古诗《题破山寺后禅院》,回答问题。
题破山寺后禅院
[唐]常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。;(1)理解型默写。
①中华民族常常讲究曲折美、层次美,《题破山寺后禅院》一诗中能表现这种美学思想的两句诗是“_____________,_____________”。
②诗中写悠长的钟磬音,在万籁俱寂中带来深远的禅意,使人心灵愈发沉静的句子是“_____________,_____________”。;(2)下列对诗歌的理解不正确的一项是()
A.此诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院清幽脱俗的景致,
流露出诗人对仕途生活的向往。
B.由诗题《题破山寺后禅院》可知,“后禅院”是诗的重心所在,所以只
在起首两句后提过破山寺,之后立刻转入对后禅院的描??。;(2)下列对诗歌的理解不正确的一项是()
C.“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人们传诵的名句。“曲径通幽
处”引发人们丰富的联想与思绪,暗示的意义多于写实的意义。“曲”
“幽”“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境。
D.“山光悦鸟性,潭影空人心”两句更多地抒写诗人的主观感受。一个
“悦”字表达了作者从中感受到的欢欣;一个“空”字表达了作者此时
此刻心中杂念全消的精神状态。;(3)请赏析诗歌尾联的表达效果。;2.阅读古诗《送友人》,回答问题。
送友人
[唐]李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。;(1)理解型默写。
①用比喻的修辞手法,表达了对朋友漂泊生涯的深切关怀的诗句是
“_____________,_____________”。
②借马鸣犹作别离之声,衬托离情别绪的诗句是“_____________,_____________”。;(2)下列对此诗的内容和情感的理解,不正确的一项是()
A.首联绘送别的环境。山青绿,水流转,一静一动,相映成趣。山静默,
水远去,离别亦如此。
B.颔联诗意转为抒情。诗人感叹今此一别,友人即如飘飞的蓬草,万里游
荡,无所归依。
C.颈联借景抒写离情。浮云飘荡恰如别后的你飘忽不定,落日深情正如我
难舍的眷恋。
D.尾联写分手的情景。诗人与友人作别后在班马嘶鸣中满怀美好憧憬,奔
赴前程,意蕴深远,回味无穷。;(3)首联写送别之景,其中“横”与“绕”用得极妙,请分析。;(4)尾联“挥手自兹去,萧萧班马鸣”有怎样的表达效果?简要赏析。;3.阅读古诗《卜算子?黄州定慧院寓居作》,回答问题。
卜算子?黄州定慧院寓居作
[北宋]苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。;(1)理解型默写。
①“____________,____________”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,为下面写“幽人”“孤鸿”作铺垫。
②诗以言志,歌以咏怀。苏轼被贬黄州,于是在《卜算子?黄州定慧院寓居作》中借“________________,____________”表达自己孤独的心境和高洁的志趣。;(2)下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()
A.这首词作于苏轼被贬黄州时,描写了诗人夜深人静独自漫步时的所见所感。
B.上阕开头两句景物描写通过缺月、疏桐、漏断等意象渲染了寂寞清冷的氛
围。
C.下阕“惊”“恨
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