2024年高考物理二轮复习记背材料2力学实验部分学案.docVIP

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2力学试验部分

力学试验部分

一、六个基本试验

试验名称

试验原理图

待测物理量

试验数据处理

I：弹簧的弹力与伸长量的关系

1.弹簧的弹力（所挂钩码的重力代替）

2.弹簧伸长量

（用刻度尺测量）

试验留意事项

1.试验中留意弹簧的弹性限度

2.测量有关长度时，应区分弹簧原长L0、实际长度L及伸长量x三者之间的不同

3.描线的原则是

。

II：探究互成角度的两个共点力的合成

细绳套、三角板、刻度尺

1.拉力的大小（用弹簧秤测量）

2.拉力的方向（沿细绳方向描出）

试验留意事项

1．测力计运用前要。

2．同一试验中的两只弹簧测力计钩好后水平对拉过程中读数，则可选用。

3．弹簧伸长方向和所测拉力方向应一样，并与木板平行。试验时的角度不宜也不宜。

4．同一次试验中，为了保证等效，橡皮条拉长后的结点位置O应当。

III：测定匀变速直线运动的加速度

瞬时速度和加速度（通过测量纸带上的点间距，结合公式算出）

试验留意事项

1.安装装置滑轮不能过高，滑轮伸出桌面。

2.限位孔、小车、滑轮共线；细绳尽可能与木板，以确保细绳对小车的拉力不变。

3.小车应由处起先释放。

4.先接通电源，待后让小车运动．打点结束后应马上。

5.留意不能让钩码落地及小车遇到滑轮。

IV：探究加速度与力、质量的关系

1.车质量的测量（天平）。

2.绳的拉力（认为等于小桶和砂的重力，因此用天平测出砂桶(包括砂)的质量）。

3.加速度（利用纸带得出）。

①

1/m②

1/m

试验留意事项

平衡摩擦力：

①平衡摩擦力时挂小桶，后面要连上纸带：②整个试验平衡摩擦力后，若只考虑平衡滑动摩擦力，则后续试验中都重新平衡摩擦力。

2.只有在小车(包括上面的砝码)的质量砂桶(包括砂)的总质量的条件下，小车受到的拉力才可视为砂和砂桶的总重力。

V：探究力对物体做的功与物体速度的关系

测量小车的最大速度（利用纸带得出）

试验留意事项

1.长木板要倾斜，平衡摩擦力，使小车能在长木板上（利用打出的纸带上点迹距离是否匀称可推断）。

2．试验中测定的速度应是橡皮筋复原原状以后小车的速度，所以应选用那些间距较大，且间距的点来测量和计算。

3.每次试验中小车必需在位置由释放。

VI：验证机械能守恒定律

1.重锤下落的高度h（利用刻度尺）

2.下落的高度h对应的速度（利用纸带得出）

试验留意事项

1．打点计时器应固定，纸带应。

2．试验时先，再。

3．为减小误差，重锤应选择、的。不必测重锤的质量。

4．由于重锤下落过程中要克服阻力做功（来自于纸带和打点计时器之间的摩擦力、空气阻力等），所以动能增加量略重力势能削减量。

5.速度用v=gt、v=计算，动能用重力势能削减来计算。