2025年春苏科版生物七年级下册同步教案 5.12.1 鸟类.docx

第12章第1节鸟类

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教学目标

知识与技能

概述鸟类的主要特征以及与人类生活的关系。

过程与方法

尝试完成“探究家鸽适应空中飞行的特征”的活动；运用鸟类图片资料进行分析，提高收集和处理信息的能力。

情感、态度与价值观

1.关注我国的珍稀鸟类资源，养成自觉地爱鸟护鸟的行为习惯。

重点

1.概述鸟类的主要特征以及与人类生活的关系。

难点

1.探究家鸽适应空中飞行的特征。

教法

讨论法，讲授法

学法

自主探究法

教具

课件

自主学习

千姿百态的鸟类

图12-1中的各种鸟你认识吗？能说出它们的生活习性和主要特征吗？你可以从中选择一种比较感兴趣的鸟，查询相关资料进一步认识它。如果你有一些其他鸟类的图片或资料，也可以向同学们介绍。

合作探究

探究家鸽适应空中飞行的特征

方法

取一只活家鸽（或其他鸟），对照家鸽身体结构示意图（图12-2、图12-3和图12-4），观察和分析家鸽适应空中飞行的特征，并将通过观察得出的结论填写在表格中。

1．家鸽的身体呈什么形状？这与它的飞行生活有关吗？量一量它两翼展开后的长度和身体的宽度，算一算它们的比例。当家鸽飞行时，两翼的羽毛会撑开并增大其表面，这与飞行有什么关系？

2．摸摸家鸽的胸部肌肉，发达的胸肌对飞行有什么作用呢？

3．家鸽的胸骨很发达，这与胸肌有关吗？家鸽骨骼比较轻，有的骨很薄，许多骨是中空的，这与它的飞行生活有什么关系？

4．家鸽除了用肺呼吸外，体内还有发达的辅助呼吸的气囊，这些充满气

体的气囊对家鸽的飞行有什么作用？

5．通过观察和分析，你认为家鸽有哪些适应飞行生活的特征，请填写在下面的表格内。

精讲点拨

当你漫步在田野或草地时，追随鸟语仰望天空，空中展翅翱翔的鸟能引起你无限遐想。

世界上的鸟类种类繁多，鸟类根据其运动情况可以分成三大类。第一类如鸵鸟，已经失去了飞行能力，它们只能在原野上奔跑。第二类如企鹅，它们的翼特化为鳍状，羽毛也变成鳞片状，善于在水中潜水游泳或在雪地滑行。第三类包括了现代绝大部分的鸟类，如家鸽、猫头鹰、丹顶鹤、啄木鸟、大山雀、鸳鸯等大多数鸟类会飞行。我国是鸟类资源极为丰富的国家之一。

一、千姿百态的鸟类

雄孔雀，具有五彩斑斓的羽毛。

野鸭，趾间有蹼，适于游泳，也能飞翔。

蜂鸟，最小的鸟，可以用吸管样的喙来吸食花蜜。

金雕，具有利爪和钩状喙的猛禽，善于捕捉猎物。

画眉，能发出婉转动听的鸣声。

鹦鹉，可以驯养的观赏鸟，善于模仿发声。

二、探究家鸽适应空中飞行的特征

家鸽的身体呈流线型，飞行时可以减少空气的阻力。前肢演化成翼，适于飞行。体表被覆羽毛，羽毛主要有正羽和绒羽两种，最大的正羽在翼和尾端，在飞行中起重要的作用。绒羽密生在正羽下面，有保持体温的作用。

家鸽的食量大，消化能力强，能为飞行提供较多的能量。气囊除有辅助呼吸的作用外，还有减小身体的比重、减少内脏器官间的摩擦和散发体内过多热量的作用。

家鸽的长骨中空，骨腔内充满空气，使得身体异常轻盈。头骨很薄。尾骨支撑扇形的尾羽。家鸽的胸骨突出，两侧生有发达的胸肌，用以牵动两翼飞行。

此外，嗉囊能够储存、软化食物，肌胃有发达的肌肉，能与吃进的砂粒一起磨碎食物。家鸽的心脏有四腔，血液运输氧的能力很强。家鸽和哺乳动物一样，体温恒定。

鸟类的身体具有适应飞行的结构，身体呈流线型并被覆羽毛；前肢变成翼；骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空，使身体异常轻盈；发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动；用肺呼吸，以气囊辅助呼吸。鸟类有着较完善的血液循环系统，因此，它和哺乳类都是恒温动物，恒定的体温增强了它们对生存环境的适应能力。

三、保护鸟类多样性

无论在城市还是在乡村，我们都能见到鸟类。大多数鸟类啄食害虫和害兽，对维护自然界的生态平衡起着重要作用。此外，鸟类可以传播种子，可以传递信息，可以供人类观赏，饲养的鸟类还可以供食用等。可见，鸟类与人类生活有着密切的关系。

我们应该怎样保护鸟类呢？

可以在山坡、谷地、沼泽、池塘和农田周围、房前屋后广泛地植树造林，给鸟类创造营巢或居留的条件。

也可以在树上挂人工巢箱供鸟类繁殖和育雏，还可以建立自然保护区和禁猎区来保护鸟类的多样性。

森林是鸟类主要的栖息环境和取食场所，是它们休养生息、繁殖后代的地方，因此，我们必须保护森林、植树造林、减少环境污染等，并设法提供鸟类营巢或居留的条件，如在树上挂人工巢箱供鸟类繁殖和育雏，在寒冷的冬天，可以设置饲养台，投放鸟类的食物，帮助鸟类度过寒冬。

为了更好地保护鸟类资源，还应该做好保护鸟类的宣传工作，如举办乌类知识讲座和标本展览、组织野外观鸟、建立爱鸟护鸟网站等。

当堂巩固

P90本章你学到了什么？

课堂小结

教师配合学生的总结，回放课件上的重点知识

作业布置

绩优学案相应习题。

板书