2024年四年级英语下册 Unit 3 All about Me Lesson 1 How Are You8说课稿 冀教版（三起）[001].docxVIP

2024年四年级英语下册Unit3AllaboutMeLesson1HowAreYou8说课稿冀教版（三起）

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课围绕冀教版四年级英语下册Unit3AllaboutMeLesson1HowAreYou，旨在帮助学生掌握基本的自我介绍和询问他人状态的句型，提高学生的口语表达能力。通过丰富的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养良好的英语学习习惯，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生的英语语言表达能力，使其能够运用所学句型进行自我介绍和询问他人状态。

2.增强学生的跨文化交际意识，理解不同文化背景下的问候方式。

3.培养学生的自主学习能力，通过课堂活动自主探究，提高英语学习效率。

4.培养学生的合作精神，在小组活动中学会倾听、表达和交流。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并运用Howareyou?和Fine,thankyou.Andyou?等问候句型进行基本的自我介绍和询问他人状态。

②正确发音单词fine、thankyou、and等，注意语音语调的自然流畅。

2.教学难点

①学生在运用句型进行交流时，能够自然地结合语境，表达自己的真实感受。

②学生在自我介绍时，能够按照一定的顺序，包括姓名、年龄、爱好等，进行连贯的表达。

③学生在听说活动中，能够注意倾听对方的回答，并做出相应的反应，如使用Samehere.、Thatsinteresting.等句型进行回应。

④学生在小组合作中，能够积极参与，学会在小组内进行有效的沟通和合作，共同完成任务。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的冀教版四年级英语下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如人物图片、天气图片等，以帮助学生理解和记忆句型。

3.教学工具：使用多媒体设备展示与课程相关的视频和动画，增强学生的学习兴趣。

4.教室布置：设置小组讨论区，为小组活动提供空间，并准备一些互动游戏道具，以激发学生的参与热情。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自我介绍的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢介绍自己吗？你们觉得介绍自己重要吗？”

展示一些关于自我介绍的图片或视频片段，让学生初步感受自我介绍的魅力或重要性。

简短介绍自我介绍的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自我介绍的基本句型和结构。

过程：

讲解自我介绍的定义，包括其主要句型如Howareyou?、Mynameis...等。

详细介绍自我介绍的组成部分，包括姓名、年龄、爱好、家庭背景等。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自我介绍的技巧和重要性。

过程：

选择几个典型的自我介绍案例进行分析。

详细介绍每个案例的自我介绍内容，让学生观察和学习其中的技巧。

引导学生思考这些案例中自我介绍的成功之处，以及如何通过自我介绍给人留下良好印象。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个自我介绍的场景进行讨论。

小组内讨论该场景中如何进行有效的自我介绍，包括语言表达和肢体语言。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自我介绍的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括自我介绍的场景、技巧和注意事项。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自我介绍的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自我介绍的基本句型、结构和技巧。

强调自我介绍在人际交往中的价值和作用，鼓励学生自信地进行自我介绍。

布置课后作业：让学生尝试用所学句型进行自我介绍，并记录下来，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-词汇拓展：除了教材中出现的词汇，可以引入与自我介绍相关的词汇，如family、hobbies、school、subjects等，帮助学生构建更丰富的自我介绍内容。

-句型拓展：提供一些常用的英语句型，如Whatsyourfavoritecolor?、Doyouhaveapet?等，帮助学生进行更深入的自我介绍和询问。

-文化背景拓展：介绍不同文化中自我介绍的习惯和礼仪，如西方文化中自我介绍时常用的问题和回答方式，以及如何根据不同的社交场合调整自我介绍的内容。

2.拓展建议：

-角色扮