7生命最宝贵——我们的生命来之不易 （说课稿）-部编版道德与法治三年级上册.docxVIP

7生命最宝贵——我们的生命来之不易（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7生命最宝贵——我们的生命来之不易（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

设计思路

本课以“7生命最宝贵——我们的生命来之不易”为题，从生命来之不易的角度出发，引导学生感悟生命的珍贵。通过联系教材内容，结合生活实际，设计了一系列教学活动，旨在让学生认识到生命的宝贵，懂得珍惜。

核心素养目标

1.知识与技能：了解生命起源的艰辛，认识到生命的独特性和宝贵性。

2.态度与价值观：培养学生珍惜生命、尊重生命的价值观。

3.实践与探究：通过实践活动，增强对生命价值的认识，提升关爱他人的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生对生命的初步认识主要来源于家庭教育和日常观察，他们可能了解到人的基本生活需要，对“生命”有一定的感性认识，但对生命的起源、生命的独特性以及生命的珍贵性等方面的知识了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对生命的话题有较高的兴趣。他们的学习能力和认知水平处于发展阶段，喜欢通过游戏、故事和实践活动来学习。学生的学习风格各异，有的喜欢通过观察和体验来学习，有的则更喜欢听故事和角色扮演。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解生命来之不易这一概念时，学生可能会遇到抽象概念难以理解的问题。此外，由于三年级学生的认知能力有限，他们可能难以将生命的珍贵性转化为实际行动，需要在教学过程中进行引导和帮助。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事和实例，讲解生命的起源和生命的宝贵。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享对生命的理解和感悟。

3.活动法：设计互动游戏，让学生在游戏中体验生命的珍贵。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观呈现生命的特点和意义。

2.教学软件辅助：运用互动教学软件，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.实物教具：使用人体模型等实物教具，帮助学生更直观地理解生命知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）播放生命起源的科普视频，激发学生兴趣。

（2）教师引导学生思考：生命的起源是什么？为什么生命如此宝贵？

（3）提出本节课主题：“7生命最宝贵——我们的生命来之不易”。

2.讲授新知（20分钟）

（1）生命的起源

-教师讲解生命的起源，通过图片展示地球上的生物多样性。

-引导学生思考：地球上的生命是如何出现的？

（2）生命的独特性

-教师讲解生命的独特性，如生命的成长、生命的多样性等。

-引导学生思考：为什么生命是独特的？

（3）生命的宝贵

-教师引导学生思考：为什么生命如此宝贵？

-通过实例讲解生命的宝贵，如亲情、友情、梦想等。

（4）珍惜生命

-教师引导学生思考：如何珍惜生命？

-通过讨论，总结出珍惜生命的要点，如关心他人、热爱生活、勤奋学习等。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组讨论：分组讨论如何珍惜生命，每组选代表发言。

（2）角色扮演：让学生扮演不同的角色，体验珍惜生命的场景。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结本节课的学习内容，强调生命的宝贵。

（2）引导学生思考：如何将珍惜生命的理念付诸实践？

5.作业布置（5分钟）

（1）让学生回家后与家人分享本节课的学习内容。

（2）要求学生完成一份关于珍惜生命的主题手抄报，下节课展示。

知识点梳理

1.生命的起源

-生命的起源是宇宙中的一种自然现象，地球上的生命经历了数亿年的演化。

-生命的起源包括生物大爆发和进化论，是科学研究的重大发现。

2.生命的独特性

-生命具有自我复制、自我调节、新陈代谢和适应环境等特性。

-生命的形式多样，包括植物、动物、微生物等，展现了生命的丰富性。

3.生命的宝贵

-生命是宝贵的，因为它是独一无二的，每个人都有自己的价值和意义。

-生命具有不可复制性，一旦失去，就无法挽回。

-生命是短暂的，我们应该珍惜每一刻，热爱生活。

4.珍惜生命

-珍惜生命需要关爱他人，尊重他人的生命。

-珍惜生命需要热爱生活，积极面对困难和挑战。

-珍惜生命需要勤奋学习，不断提升自己的能力。

-珍惜生命需要关注环境保护，保护地球家园。

5.生命教育

-生命教育是培养人们正确认识生命、尊重生命、珍惜生命的教育。

-生命教育旨在提高人们的生命意识，增强社会责任感。

-生命教育包括生命知识、生命情感、生命道德等方面。

6.生命伦理

-生命伦理是关于生命价值、生命权利和生命义务的道德规范。

-生命伦理强调尊重生命、关爱生命、保护生命。

-生命伦理是现代社会的重要价值观之一