原春七年级地理下册 第七章 第一节 日本说课稿 （新版）新人教版.docx

原春七年级地理下册第七章第一节日本说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“日本”为主题，通过介绍日本地理位置、地形、气候、文化等知识，让学生了解日本的地理概况。通过对比中、日两国的地理差异，培养学生地理思维和跨文化意识。同时，结合实际，引导学生关注日本在科技、经济、文化等方面的特点，激发学生学习地理的兴趣。

核心素养目标

1.培养学生运用地理信息系统分析地理现象的能力，通过观察地图、统计数据，理解日本地理特征。

2.增强学生的地理实践力，通过实地考察或模拟活动，让学生体验日本的地形、气候和文化。

3.培养学生的跨文化理解能力，引导学生尊重和理解日本的文化特色，提升全球视野。

4.提高学生的综合思维能力，通过对比中日地理差异，培养学生的逻辑思维和批判性思维。

教学难点与重点

1.教学重点：

-日本地理位置及特点：重点讲解日本位于东亚，由四个主要岛屿组成，地处环太平洋地震带，了解其地理位置的重要性。

-日本地形和气候：强调日本地形以山地和丘陵为主，气候特点为海洋性季风气候，理解地形对气候的影响。

-日本经济特点：介绍日本的经济以出口导向型为主，重点分析其工业分布和产业结构。

2.教学难点：

-日本地震及火山活动：难点在于解释日本地震和火山活动频繁的原因，以及这些自然现象对人类活动的影响。

-日本文化特色：难点在于如何引导学生理解日本独特的文化，如武士道精神、和服、茶道等，并探讨其与现代社会的关联。

-地理信息技术的应用：难点在于让学生掌握如何使用地图、统计数据等地理信息工具分析日本的地理特征。例如，通过分析日本的城市分布图，理解其人口和工业布局。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解日本地理位置、地形、气候等基础知识，确保学生对核心概念有清晰的理解。

2.讨论法：组织学生讨论日本地震、火山活动对人类生活的影响，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

3.案例分析法：通过分析日本经济特点，引导学生运用所学知识分析实际问题。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示日本地图、图片和视频，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.地理信息系统软件：引入GIS软件，让学生通过实际操作学习如何分析地理数据。

3.小组合作：设置小组任务，如制作日本地理特点的手抄报或PPT，促进合作学习和知识内化。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习第七章第一节的内容——日本。在开始之前，请大家闭上眼睛，想象一下，如果你们现在站在日本的土地上，会看到什么样的风景？听到什么样的声音？感受到什么样的气息？现在，请大家睁开眼睛，让我们一起走进日本的地理世界。

二、新课讲授

1.日本地理位置及特点

（教师）首先，我们来了解一下日本的地理位置。日本位于东亚，由四个主要岛屿组成，分别是本州、四国、九州和北海道。同学们，请打开课本，找到日本地图，看看我们所在的班级在这个地图上的位置。

（学生）我找到了，我们班级的位置在日本的本州岛上。

（教师）很好，接下来，我们来探讨一下日本地理位置的特点。日本地处环太平洋地震带，地震和火山活动频繁。请大家思考一下，为什么日本会位于这样一个地震带？

（学生）因为日本位于板块交界处，板块运动导致地震和火山活动。

（教师）回答得非常准确。那么，这些地震和火山活动对日本人的生活有什么影响呢？

（学生）地震和火山活动会给日本人的生活带来很多不便，比如房屋损坏、交通中断等。

（教师）是的，这就是日本地理位置的特点之一。接下来，我们再来了解一下日本的气候。

2.日本地形和气候

（教师）日本地形以山地和丘陵为主，气候特点为海洋性季风气候。请大家观察课本中的日本地形图，看看你能找到哪些山脉和河流？

（学生）我找到了富士山和利根川。

（教师）很好，富士山是日本的象征，也是日本最高的山峰。利根川是日本最大的河流之一。接下来，我们来了解一下日本的气候特点。

（学生）日本的气候特点是四季分明，冬季寒冷，夏季炎热。

（教师）回答得非常准确。那么，日本的地形和气候对日本人的生活有什么影响呢？

（学生）日本的地形和气候使得日本的农业、工业和旅游业都得到了很好的发展。

（教师）是的，这就是日本地形和气候的特点。

3.日本经济特点

（教师）接下来，我们来了解一下日本的经济特点。日本的经济以出口导向型为主，工业分布和产业结构都非常发达。请大家打开课本，找到日本的经济图，看看你能找到哪些工业区和城市？

（学生）我找到了东京、大阪和名古屋等城市。

（教师）很好，这些城市都是日本的经济中心。接下来，我们来了解一下日本的经济特点。

（学生）日本的经济特点是