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2024年春三年级语文下册第二单元6“小伞兵”和“小刺猬”教学反思苏教版.docxVIP

2024年春三年级语文下册第二单元6“小伞兵”和“小刺猬”教学反思苏教版.docx

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    “小伞兵”和“小刺猬”

    教学反思

    《“小伞兵”和“小刺猬”》这个故事选用了小学生生活中比较熟识的蒲公英和苍耳为主要角色，讲解并描述了种子的传播途径，引导学生在种子成熟的季节去发觉和相识种子，探究种子的隐私，可以帮助学生进一步了解自然事物和现象，了解植物和人类生活的关系。因此在课文内容讲解时，要留意培育学生视察，发觉和解决问题的实力。

    在教学过程中，我利用形象的头饰吸引学生的留意力，调动课堂气氛，让学生做课堂的主子。进行角色扮演，熬炼学生的胆识，提高语言表达实力，在情境中体验故事。

    在拓展延长的环节，让学生先说一说自己收集到的资料，共享给大家，让他们体验共享的乐趣。

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