初中数学新人教版七年级下册12.2.1第2课时　用条形图和折线图描述数据教案（2025春）.docVIP

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12.2.1扇形图、条形图和折线图

第2课时用条形图和折线图描述数据

【素养目标】

1.会用条形图和折线图描述数据.

2.会用复合统计图描述两组(或两组以上)数据并进行比较.

3.了解条形图、扇形图和折线图在描述数据方面的不同特点，能根据具体需求选用合适的统计图描述数据.

【教学重点】用折线图表示数据的增减变化情况、用复合统计图比较两组数据.

【教学难点】选用合适的统计图描述数据.

【教学过程】

活动一：创设情境，引入新知

[设计意图]通过新的情境，引出更多类型的统计图学习.

上节课我们学习了用条形图和扇形图描述数据.除此之外，我们以前还接触过折线图，它在描述数据方面有什么特点呢？另外，有时我们需要在一幅统计图中同时记录两组数据，并对这两组数据进行比较，那么这时应该怎样绘制统计图呢？

A，B两市2017—2024年PM2.5的年均浓度折线图

让我们带着这些问题，走入今天的学习吧.

[教学建议]给学生展示一幅折线图，并适当回顾折线图的内容，为后面的学习预热.

活动二：交流讨论，探究新知

[设计意图]

让学生学会用折线图来表示数据的增减变化情况，用复合统计图对两组数据进行比较，会总结不同类型的统计图的特点，学会如何选择统计图，增强学生对数据的处理能力和表达能力.

探究点用条形图和折线图描述数据

例(教材P163例2)下表是2013－2022年