初中数学新人教版七年级下册8.3第2课时 实数的简单运算教案（2025春）.docVIP

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8.3实数及其简单运算

第2课时实数的简单运算

【素养目标】

1.理解实数范围内的相反数、绝对值的意义.

2.了解有理数的运算法则和运算性质在实数范围内仍适用，能利用化简对实数

进行简单的四则运算.

【教学重点】实数的运算.

【教学难点】了解有理数的运算法则和运算性质在实数范围内仍适用，能利用化简对实数进行简单的四则运算.

【教学过程】

活动一：旧知回顾，问题引入

请同学们复习回顾下面两个问题：

1.对于有理数a,它的相反数和绝对值分别是什么？

2.有理数的运算顺序是怎样的？

（1）先乘方，再乘除，最后加减；

（2）同级运算，从左到右进行；

（3）如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.

[教学建议]在复习过程中根据学生对知识的掌握情况，适当纠正与补充.

[设计意图]通过回顾有理数的相关概念和运算引导学生进入实数的学习.

活动二：问题引入，探究新知

探究点1实数的相反数、绝对值

思考（教材P55思考）

(1)2的相反数是，-π的相反数是π，0的相反数是0；

(2)=，|-π|=π，|0|=0.

你能得出实数的相反数和绝对值的意义吗？

相反数的意义：数a的相反数是-a，这里a表示任意一个实数.

绝对值的意义：一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.