初中数学新人教版七年级下册12.2.2　直方图教案（2025春）.docVIP

PAGE1

PAGE0

12.2.2直方图

【素养目标】

1.能画频数分布直方图，能利用频数分布直方图解释数据中蕴含的信息.

2.通过小组合作与交流，经历数据的收集与处理的过程，学会分析数据的方法.

【教学重点】画频数分布直方图的步骤.

【教学难点】画频数分布直方图，从频数分布直方图中读取正确的信息.

【教学过程】

活动一：旧知回顾，导入新课

[设计意图]

回顾前面学过的统计图，引出新的统计图.

在前面我们学习了哪几种描述数据的统计图？它们各自的优点是什么？

前面学习的描述数据的统计图主要有条形图、扇形图、折线图.其中，条形图易于比较每组数据之间的差别，扇形图易于显示每组数据占总体的百分比，折线图易于显示数据的变化趋势.

今天我们要学习一种新的统计图：直方图.

[教学建议]先给学生展示一幅直方图，形成一定的直观印象.

活动二：引入新知，探究学习

[设计意图]

计算数据的变化范围，适当分组，做好绘制直方图的前期准备工作.引导学生整理数据，准确列出频数分布表.学习频数分布直方图的绘制，感受它的特点，巩固学生对频数分布直方图的掌握.

探究点频数分布直方图

阅读教材P165的问题1.

(1)为了解决教材上的问题，选择一个合适的身高范围，我们要知道什么？

要知道63名同学的身高分布情况.

(2)你能用前面学过的统计图解决这个问题吗？

不能.一共有63个数据，数据较多，直接用前