闽教版信息技术四年级下册《第二单元 镜头下的美丽世界 9 拒绝侵权明责任》说课稿[001].docxVIP

闽教版信息技术四年级下册《第二单元镜头下的美丽世界9拒绝侵权明责任》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

闽教版信息技术四年级下册《第二单元镜头下的美丽世界9拒绝侵权明责任》说课稿

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为闽教版信息技术四年级下册《第二单元镜头下的美丽世界9拒绝侵权明责任》。本节课主要围绕知识产权保护展开，引导学生了解版权、商标权、专利权等基本概念，培养学生的版权意识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生之前学习的计算机基础知识、网络使用等相关内容相联系。学生在学习过程中，可以结合自身实际，将所学知识应用于实际生活中，提高版权保护意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养、法律意识和创新精神。通过学习版权知识，学生能够提升信息辨别能力，增强法律意识，学会尊重他人知识产权，同时激发学生的创新思维，鼓励他们在信息技术领域进行创新实践。

重点难点及解决办法

1.重点：版权保护的基本概念与重要性

-难点：学生对于抽象的知识产权概念理解困难，难以将理论知识与实际生活相结合。

-解决办法：通过案例教学，结合具体作品展示版权保护的实例，帮助学生理解版权保护的实际意义。同时，组织讨论和角色扮演，让学生在实践中体会版权保护的重要性。

2.重点：版权侵权行为的识别

-难点：学生难以准确识别版权侵权行为。

-解决办法：通过对比分析合法与侵权作品，引导学生掌握识别侵权行为的要点。此外，引入法律知识讲解，帮助学生理解相关法律条文，提高判断能力。

3.重点：版权保护在信息技术中的应用

-难点：学生难以将版权保护的理念应用到信息技术实践中。

-解决办法：设计实践环节，让学生在操作软件、创作作品等过程中，自觉遵循版权保护原则，培养良好的信息技术素养。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，通过生动案例引入知识点，帮助学生理解抽象的版权概念。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟版权纠纷的解决过程，提高学生的实践能力和法律意识。

3.利用多媒体教学，展示版权保护的图片和视频，增强直观感受，激发学生的学习兴趣。

4.组织小组讨论，让学生分享对版权保护的理解和看法，培养合作学习和批判性思维能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

具体分析：通过预习任务，学生提前接触版权保护的基本概念，如版权、商标权等，为课堂学习打下基础。预习问题的设计旨在激发学生的思考，例如：“你如何看待网络上的版权侵权现象？”这样的问题能够引导学生思考版权保护的重要性。

举例：教师可以提供关于版权保护的新闻案例，让学生分析案例中的侵权行为，并思考如何避免类似情况的发生。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

具体分析：课堂导入环节，教师可以通过展示一幅著名画作的原作和盗版作品，引发学生对版权保护的思考。在讲解知识点时，教师应结合实际案例，如著名歌曲的版权纠纷，帮助学生理解版权侵权的严重性。

举例：在角色扮演活动中，学生可以扮演版权律师、艺术家和版权侵权者等角色，模拟法庭审判过程，加深对版权保护法律程序的理解。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

具体分析：课后作业可以设计成案例分析或小论文写作，让学生运用所学知识分析实际案例。教师提供的拓展资源，如相关法律条文和版权保护网站，有助于学生深入了解版权保护的相关内容。

举例：作业可以是“分析一次你遇到的版权侵权事件，并提出你的看法和建议”，这样的作业能够让学生将理论知识应用于实际情境中。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《知识产权基础知识》：这本书详细介绍了知识产权的基本概念、种类和保护方式，适合学生深入了解知识产权的相关知识。

-《版权法解读》：通过解读版权法的相关条款，帮助学生理解版权保护的法律法规，提高法律意识。

-《网络版权保护指南》：针对网络环境下的版权保护问题，提供实用的建议和案例，帮助学生学会在网络上正确使用他人作品。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以自行收集有关版权保护的新闻案例，分析案例中的侵权行为，并提出自己的观点和建议。

-鼓励学生关注我国版权保护的最新政策和发展动态，了解版权保护在我国的现状和未来趋势。

-组织学生参与版权保护的志愿者活动，如宣传版权保护知识、协助解决版权纠纷等，提高学生的社会责任感。