第 6课 我参与 我奉献 第 4课时《参与公益》说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

第6课我参与我奉献第4课时《参与公益》说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6课我参与我奉献第4课时《参与公益》说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

设计思路

本节课《参与公益》以培养学生社会责任感和公民意识为核心，结合五年级学生的认知水平，通过以下几个步骤进行设计：

1.导入新课，引发学生思考，激发参与公益活动的兴趣。

2.分析教材内容，引导学生了解公益活动的重要性和意义。

3.通过案例分析，让学生认识到参与公益活动的途径和方法。

4.小组讨论，分享自己的公益经历，促进学生交流与互动。

5.总结提升，引导学生将参与公益融入日常生活，培养良好的行为习惯。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的社会责任感，使其能够认识到个人参与社会公益活动对社会的积极影响。

2.发展学生的法治意识，让学生理解公益活动与法律法规的关系，遵守社会规范。

3.提升学生的公民素养，培养学生主动参与社会生活的能力，形成良好的公民行为习惯。

4.增强学生的合作与沟通能力，通过小组讨论和分享，学会在集体中发挥作用，共同解决问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解参与公益活动的意义和价值