第二课 明清文化的发展（说课稿）2019-2020学年八年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）.docxVIP

第二课明清文化的发展（说课稿）2019-2020学年八年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）

主备人

备课成员

教学内容

本课选自2019-2020学年八年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）第二课，主要内容包括明清时期的文化发展。具体涉及明朝的文学、艺术、科技；清朝的戏曲、小说、文化政策等。通过学习本课，学生能够了解明清时期文化发展的特点及其历史影响。

核心素养目标

1.培养学生的人文素养，让学生认识到文化传承与发展的重要性，增强对中华优秀传统文化的认同感。

2.培养学生的历史思维，通过分析明清时期文化发展的背景、特点，提升学生解读历史现象的能力。

3.培养学生的信息处理能力，引导学生从历史资料中提取有效信息，学会运用史料实证分析历史问题。

4.增强学生的合作探究能力，通过小组讨论、课堂互动等方式，提高学生的沟通与协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

a.明清时期文化发展的背景：通过介绍明清时期的社会背景，如政治、经济、科技等方面的变迁，使学生理解文化发展的历史条件。

b.明清时期文化的主要成就：重点讲解明朝的文学、艺术、科技；清朝的戏曲、小说、文化政策等，使学生掌握明清时期文化发展的主要特点。

c.明清时期文化的影响：分析明清时期文化对后世的影响，如对现代文学、艺术、科技等方面的启示。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

a.明清时期文化发展的多元性：由于明清时期文化涉及多个领域，学生可能难以全面把握。教师可通过举例说明，如明代小说《西游记》与清代小说《红楼梦》的对比，引导学生了解不同时期文化的特点。

b.明清时期文化发展的内在联系：学生可能难以理解明清时期文化发展的内在逻辑。教师可引导学生分析文化现象背后的历史背景，如明代的科技发展与文学繁荣之间的关系。

c.明清时期文化对后世的影响：由于明清时期文化影响深远，学生可能难以理解其具体影响。教师可通过列举具体事例，如明清小说对现代文学的影响，帮助学生理解文化传承的重要性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版八年级历史与社会下册同步精品系列。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如明清时期建筑、书画作品、戏曲表演片段等，以增强直观感受。

3.教学工具：准备投影仪、白板等教学工具，以便展示图片和图表，提高教学效果。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，为学生提供实验操作台，以促进互动式学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对明清文化发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们对中国古代文化有哪些了解？有没有特别感兴趣的方面？”

展示一些关于明清时期的文化遗产图片，如故宫、长城、京剧脸谱等，让学生初步感受明清文化的魅力或特点。

简短介绍明清时期的历史背景和文化成就，为接下来的学习打下基础。

2.明清文化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解明清文化的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解明清文化的定义，包括其主要组成部分，如文学、艺术、科技、宗教等。

详细介绍明清文化的组成部分，如明代小说《西游记》、《红楼梦》的文学成就，以及清朝的京剧艺术。

3.明清文化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解明清文化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的明清文化案例进行分析，如《红楼梦》中的女性形象，京剧中的脸谱艺术，以及明清时期的科举制度。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解明清文化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对后世的影响，以及如何从明清文化中汲取智慧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与明清文化相关的主题进行深入讨论，如“明清时期的科技成就对现代的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对明清文化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调明清文化的重要