6.我们神圣的国土 第1课时（说课稿）-五年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）[001].docx

6.我们神圣的国土第1课时（说课稿）-五年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.我们神圣的国土第1课时（说课稿）-五年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《道德与法治》五年级上册“我们神圣的国土”第1课时，包括国土的概念、我国国土的特点、维护国家领土完整的重要性等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学低年级学习的“家乡”等课程内容相联系，帮助学生认识国家、理解国土的概念，增强他们的国家意识和爱国情感。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的国家观念、法治意识和公民责任感。通过学习，学生能够增强对国家领土完整的认识，培养尊重和保护国家领土的法治意识，同时激发他们的爱国情感和责任感，形成正确的国家观和价值观。

学情分析

五年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对国家、社会和自然的认识逐渐深入，好奇心和求知欲较强。在知识层面，学生对地理知识有一定的了解，但对国土、领土等概念的理解还不够深入。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力正在逐步提升，但独立思考和分析的能力还有待加强。

在素质方面，学生的集体荣誉感和爱国情感初步形成，但面对复杂的社会现象和问题，他们的判断力和分辨力尚需提高。行为习惯上，学生普遍具有合作学习的意识，但在课堂参与度和注意力集中方面存在个体差异。

本节课的内容与学生的生活实际紧密相关，但由于学生对国家领土完整的认识有限，可能导致他们在理解课程内容时存在困难。因此，教学过程中需要关注以下几点：

1.引导学生从自身生活出发，结合教材内容，理解国土的概念和重要性。

2.通过案例分析和讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3.鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的合作精神和团队意识。

4.关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的学习支持和引导，确保教学目标的达成。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（地图、国旗、国徽等）、学生用书《道德与法治》五年级上册。

2.课程平台：班级网络平台、学校教育云平台。

3.信息化资源：网络地图、国家领土相关的图片、视频资料。

4.教学手段：多媒体课件、小组讨论、角色扮演、案例分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）播放爱国主义歌曲《我的祖国》，激发学生的爱国情感。

（2）教师提问：“同学们，你们知道我们伟大祖国的领土面积有多大吗？我们的国土有哪些特点？”

（3）引导学生分享自己对国土的认识，为新课的导入做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

（1）国土的概念

教师通过多媒体展示我国领土地图，引导学生认识国土的概念，强调国土包括陆地、海洋和领空。

（2）我国国土的特点

教师讲解我国国土的面积、地形、气候等特点，并结合实例，让学生了解我国国土的多样性。

（3）维护国家领土完整的重要性

（4）案例分析

教师选取典型案例，引导学生分析维护国家领土完整的方法和途径，提高他们的法治意识。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组讨论

将学生分成若干小组，讨论以下问题：

①如何维护国家领土完整？

②如何增强自己的法治意识？

③如何培养爱国情感？

（2）学生分享

各小组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师回顾本节课所学内容，强调国土的概念、我国国土的特点、维护国家领土完整的重要性。

（2）引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中，培养他们的爱国情怀和法治意识。

5.作业布置（5分钟）

（1）阅读《道德与法治》五年级上册相关内容，加深对国土知识的理解。

（2）思考如何为维护国家领土完整贡献自己的力量，撰写一篇短文。

（3）课后查找有关国家领土完整的新闻，与家人分享。

知识点梳理

1.国土的概念

-国土是指一个主权国家在其主权管辖范围内的全部领土，包括陆地、海洋和领空。

-国土是国家的固有财产，是国家存在和发展的基础。

2.我国国土的特点

-面积广阔：我国国土面积约为960万平方公里，是世界上面积第三大的国家。

-地形多样：我国地形复杂，有高山、平原、丘陵、盆地等多种地形。

-气候多样：我国气候类型丰富，包括温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候等。

-资源丰富：我国自然资源丰富，包括矿产资源、水资源、生物资源等。

3.维护国家领土完整的重要性

-国家领土完整是国家安全和民族尊严的象征。

-维护国家领土完整是每个公民的责任和义务。

-国家领土完整对于国家的经济发展、民族团结具有重要意义。

4.维护国家领土完整的途径

-法律途径：通过立法、司法等手段，保障国家领土