2024年八年级地理上册 第三章 第一节 自然资源的基本特征说课稿 （新版）新人教版[001].docx

2024年八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征说课稿（新版）新人教版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课通过学习自然资源的基本特征，旨在帮助学生掌握自然资源的定义、分类、特征等知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。结合八年级学生的认知水平，本节课注重引导学生通过实例分析，了解自然资源的重要性，培养学生环保意识和可持续发展观念。

核心素养目标分析

1.培养学生地理学科的核心素养，包括人地协调观，使学生认识到自然资源与人类生活的密切关系。

2.增强学生的综合思维，通过分析自然资源的特点，提升学生从地理角度思考问题的能力。

3.培养学生的地理实践力，通过实地考察或模拟实验，让学生在实践中理解自然资源的基本特征。

4.强化学生的环保意识，引导学生关注自然资源保护，树立可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确自然资源的基本概念和分类。

-理解自然资源的可再生性和非可再生性的区别。

-掌握自然资源的数量、质量、分布和可持续利用等方面的基本特征。

2.教学难点：

-理解自然资源可再生性和非可再生性的本质区别，并能举例说明。

-分析自然资源的分布特征与人类活动的关系，如水资源分布不均对农业、工业的影响。

-培养学生运用地理知识分析自然资源问题的能力，例如分析我国煤炭资源的分布与能源战略的关系。

-学生在理解自然资源与人类活动相互作用的过程中，如何平衡经济效益与环境保护的关系，形成正确的环保观念。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师系统讲解，引导学生理解自然资源的基本概念和特征。

2.讨论法：组织学生围绕自然资源利用与保护的话题进行小组讨论，激发学生的思考。

3.案例分析法：选取典型案例，让学生分析自然资源在现实生活中的应用和问题。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示自然资源的种类和分布。

2.地图教学：通过地图教学，让学生直观感受自然资源的空间分布特征。

3.实践操作：组织学生进行自然资源调查或模拟实验，增强学生的实践操作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然资源的基本特征的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我们周围有哪些自然资源吗？它们对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于自然资源的图片或视频片段，如山川河流、森林草原、矿产资源等，让学生初步感受自然资源的多样性和重要性。

简短介绍自然资源的基本概念和重要性，强调其在人类社会发展中的基础地位，为接下来的学习打下基础。

2.自然资源基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然资源的基本概念、分类和特征。

过程：

讲解自然资源的定义，包括其自然形成、可供人类利用的特性。

详细介绍自然资源的分类，如可再生资源和非可再生资源，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.自然资源案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然资源的基本特征。

过程：

选择几个典型的自然资源案例进行分析，如我国的水资源分布、森林资源的保护等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然资源在人类活动中的影响。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何合理利用和保护自然资源。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个自然资源相关的主题进行讨论，如“如何合理利用水资源”、“森林资源的可持续管理”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然资源基本特征的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然资源的重要性和可持续利用的意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自然资源的基本概念、分类、特征以及案例分析等。

强调自然资源在人类社会发展中的基础地位和可持续利用的重要性。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自然资源保护的小论文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中实践环保理念。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-自然资源相关书籍推荐：《地球的宝藏》、《我们的资源》等，这些书籍以通俗易懂的语言介绍了自然资源的种类、分布和利用情况，有助于学生更深入地理解自然资源的基本特征。

-地理信息系统（GIS）资料：提供一些GIS软件的操作教程和案例，让学生