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第三课订约履约诚信为本;;;;;议学提示:我国法律上没有盗摄这个说法,没有履行合同义务。但是,如果将电影中的精彩片段在短视频平台传播,若当事人不许可,权利人不同意,则属于侵权!;履行是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为。
(注意:履行合同的核心是履行合同义务)——补充;(1)全面履行原则(正确、适当)
根据民法典的规定,当事人应当按照约定全面履行自己的义务。(即当事人必须按照合同约定的标的,数量,质量,价款或者报酬,履行期限、地点和方式等要求,正确履行自己的合同义务。)(装修时严格使用合同约定的建材品牌;按时按期支付工程费);(2)诚信原则
当事人应当遵循诚信原则,根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。(特殊情况房东提前通知租客搬离、律师要保护委托人的隐私、恪守承诺、言行一致等等);(3)协作履行原则
当事人履行合同义务时,对方当事人应积极配合。
(买卖二手房协助办理过户手续、交接物业水电卡等);①全面履行原则:根据民法典的规定,当事人应当按照约定全面履行自己的义务。(又称正确履行原则或适当履行原则)
②诚信原则:当事人应当遵循诚信原则,根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。(合同履行的基本原则)
③协作履行原则:当事人履行合同义务时,对方当事人应积极配合
(如:买二手房,协助过户);1.小王到某药店购买一种治疗鼻炎的特效药,药店向他推荐了一种新药,并声称“药到病除,无效退款”。可小王买后用了近两周,鼻炎不但没治好,还严重了。由此可见,药店在履行合同时违背了()
A.诚信原则
B.全面履行原则
C.正确履行原则
D.公平原则
;2.王某想将孩子送到国外游学,便与宣传自己有“访问联合国大使、体验国外家庭生活”等游学项目的H服务公司签订合同,并交费用4.5万元。在游学途中,只有“游”的项目,没了“学”的环节,双方发生纠纷。据此,我们可以判定()
A.合同双方意思表示不一致,订立的合同无效
B.H服务公司违反全面履行原则,应承担侵权责任
C.H服务公司违反诚信原则,应承担违约责任
D.H服务公司的宣传属于要约,不具法律约束力
;;某年秋季,花生价格上涨,一些生产花生油的企业因购买不到花生而停产。
第二年春,生产花生油的A企业和B农场签订了收购10万吨花生米的合同,合同规定每千克花生米10元。
到了秋天,花生米价格下跌,A企业以市场价格下跌为由,要求以每千克花生米9.5元的价格成交,B农场不同意,发生纠纷。;
;周某与李某是邮票收藏爱好者,双方通过电子邮件签订了1980年猴票的买卖合同,但忘记在合同中明确邮票的交易价格,后来双方因此产生争议。;(1)重要性:履行合同的关键是明确合同内容。
(2)含义:合同内容就是合同的条款,当事人的权利和义务通过合同的条款来体现。
(3)具体内容:合同内容由当事人约定,一般包括以下条款:当事人的姓名或者名称和住所,标的,数量,质量,价款或者报酬,履行期限、地点和方式,违约责任,解决争议的方法。;民法典规定的合同一般包括的条款,并非合同必须具备的条款。合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责任等内容时并不影响合同的成立和生效。在缺少上述内容时,合同当事人可以签订补充协议或者根据法律规定解释合同,补全意思表示。;【原因】合同订立后,随着外部条件的变化,当事人可能会有改变或者解除这种法律约束的想法。
【变更要求】①当事人协商一致,可以变更合同,如签订补充协议延长合同履行期限。
②除法律另有规定或者当事人另有约定外,合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同,否则须承担违约责任。;3.周某与李某是邮票收藏爱好者,双方通过电子邮件签订了1980年猴票的买卖合同,但忘记在合同中明确邮票的交易价格,后来双方因此产生争议。据此,下列说法正确的是()
①周某与李某订立的邮票买卖合同因没有价格条款而无效
②周某与李某的邮票买卖合同成立,但可以协商补全内容
③因为合同是通过电子邮件签订的,故该合同为口头合同
④该合同虽然缺少了价款内容,但不影响它的成立和生效
A.①② B.②④ C.①③ D.③④;4.张某与范某订立合同,张某购买范某的房产一套,并预先支付了25万元,双方约定余款60万元待过户手续办理完毕后付清。后范某反悔,要求解除合同。张某不同意,要求范某继续履行。对此,下列说法正确的是()
①该房屋买卖合同因双方未办理房屋过户手续,所以尚未生效
②范某有权解除合同
③合同有效,范某应继续履行
④该房屋的所有权并未发生转移
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;5.(2022·浙江6月卷)张某与李某签订合同,将其经营的丝绸门店转卖给李某。合同约
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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