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4.1人民民主专政的本质:人民当家作主课件-高中政治统编版必修三政治与法治(3).pptx

4.1人民民主专政的本质:人民当家作主课件-高中政治统编版必修三政治与法治(3).pptx

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本单元的核心问题:如何实现人民当家作主?;

第四课《人民民主专政的社会主义国家》

第一框:人民民主专政的本质:人民当家作主

;;1.国体的含义;我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”;(2)人民民主专政在我国社会主义制度中的意义;(3)工人阶级的特点、地位以及工农联盟的作用;(4)我国的爱国统一战线的内容;(群众基础);

在观看过程中请思考,社会主义民主是一种什么样的民主?具有什么特点?

;;6.人民民主的重要性;7、我国社会主义民主的特点:;①最广泛;4.某市积极探索网上群众工作新路径,建立健全网络民意吸纳、网民诉求办理、网上问政监督等服务群众联动机制,以网络为桥梁,及时解决群众的“急难愁盼”,用心用情走好新时代网上群众路线。服务群众联动机制()

①丰富了人民群众参与民主实践的形式

②体现了我国协商民主的独特优势

③拓宽了人民群众行使民主权利的途径

④通过网络平台实现了线上群众自治

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;1.我国推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,依据常住人口规模配置教育资源。这是()

①保障公民政治权利的重要体现②公民法定权利扩大的重要体现

③人权保障进步的重要体现 ④我国国家性质的重要体现

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;①一方面,我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系,已经构建多样、畅通、有序的民主渠道,能够确保人民有序政治参与。

②另一方面,人民的意愿和呼声,经过民主决策程序顺利成为党和国家的方针政策,进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践,能够确保人民真正当家作主。;含义:在中国共产党领导下,人民内部在决策之前和决策实施之中开展广泛协商,努力形成共识的重要民主形式;

地位:协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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