部编版小学语文二年级下册第20课《蜘蛛开店》精品课件.pptx

;;;河马

一种体型很大的食草动物。;1.会认15个生字，会写9个生字。（重点）

2.正确、流利地朗读课文，会复述课文。（重点）

3.理解课文内容，弄清蜘蛛一直更换所卖东西的原因。明白做任何事要目标坚定、坚持不懈、不怕困难，这样才能取得成功。（难点）;听范读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;商店;店;颈;店;寂;罩;顾;夫;颈;匆;蚣;夫;店;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;词;;寂寞;趴倒;寂寞：孤单冷清；清静，寂静。;招牌：挂在商店门前写明商店名称或经销的货物的牌子，作为商店的标志。;蜘蛛的商店里来了哪几位顾客？它们分别有什么特征？; 本文结构重复，要着重读好写蜘蛛的想法及心情变化的句子。抓住关键词，如重读第1自然段中“每天、好”等词，表现出蜘蛛的抱怨。三次“顾客来了”要读得轻快一些。;蜘蛛的商店里来了哪几位顾客？它们分别有什么特征？;1.看拼音，写词语。

shānɡdiànjuédìnɡwánchénɡrìqī

（）（）（）（）

2.比一比，组词语。

期（）定（）终（）决（）

欺（）是（）冬（）块（）;3.写出下列各词的近反义词。

近义词:寂寞——（）匆忙——（）

反义词:无聊——（）简单——（）;1.抄写本课的生字新词。

2.有感情地朗读课文。

3.摘抄、积累文中自己喜欢的词句。;蜘蛛开店;;同学们，上节课我们了解到蜘蛛想要开店，可是却接连更换所卖商品，这是为什么呢？今天让我们走进课文，去寻找答案。;有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。;无聊的小蜘蛛想出了开店的办法，让自己不再寂寞无聊。请你读课文的第2-11自然段，找一找蜘蛛分别开了几次店？都卖了哪些商品？为什么选择这些商品？;蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。;于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”;蜘蛛的第一位顾???是谁？结果是怎样的？;;第二次：;顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。;蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。;蜘蛛织完围巾后，是怎样的表现？;第三次：;;蜘蛛三次开店分别是怎样想的？请你在课文中找出最能体现蜘蛛想法的句子。;卖口罩;你觉得蜘蛛之所以开不成店的原因是什么？;通过这篇课文，你懂得了什么道理？;通过这篇课文，你懂得了什么道理？;如果你是蜘蛛你会选择开什么店？怎样定价，怎样经营？同学之间交流一下。;心理描写是指在文章中，对人物在一定环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。恰当地运用心理描写，能使读者了解人物的思想状态，推动情节的发展，深化文章的主题。本文就恰当地运用了心理描写，写出了蜘蛛觉得织口罩简单、织围巾简单等内心的想法。;《蜘蛛开店》讲的是一只蜘蛛开店后不断更换所卖商品的事。告诉我们做任何事情都要有一定的，并为之的努力，才能取得成功。;口罩店河马一整天;欣赏儿歌：小蜘蛛织网;接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。 ;的池塘，他听说那里的荷花开了，很美丽。蜻蜓告诉他飞到池塘要一天的时间，他一听又放弃了……就这样他哪儿也没去成，最后老死在网上。;20蜘蛛开店;1.认识“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”等9个字，会写“飞虫、决定”等7个词语。

2.朗读课文，能根据示意图讲故事。

3.能根据课文内容展开想象，续编故事。;蜘蛛：节肢动物，身体分为头胸部和腹部，腹部有纺器，内连丝腺，能吐丝结网。除南极洲以外，全世界均有分布。;听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！;店;编;diàn;jué;dìng;shāng;fū;zhōng;wán;huàn;qī;有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。;蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。;于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”;顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。;晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。;