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上海市安庆幼儿园钱莹臻;突出一个“新〞字
——新的教育理念
明确一个“改〞字
——课程功能的改变
抓住一个“变〞字
——园长、教师角色的转变
落实一个“实〞字
——追求实效;;一、常态教育管理机制;二、关注身边的优质常态;;二、关注身边的优质常态;;做法:
将优秀案例中的优质行为显性化
重视引导教师关注身边的优质常态
提供建立具有操作性的好课的行为
模式;博客日志;;博客日志
网上教研;;博客日志
网上教研;“五顶思考帽〞;事先观摩一位教师的教学活动，并做录象;“五顶思考帽〞
“360度评课〞;;“五顶思考帽〞
“360度评课〞
教师的个人思考习惯从局限于相对表浅的工具反思逐步走向比较深刻的价值反思。;制订了一份具有操作性的课程方案;丰富;制订了一份具有操作性的课程方案
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