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幼儿数学课教案15篇

幼儿数学课教案

认识时钟

1、利用游戏操作活动，了解时钟的表面结构认识时针、

分针。

2、学看整点、半点发展孩子的逻辑思维能力。

3、丰富词汇:时钟、时针、分针

4、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。

教学准备：

1、实物闹钟一个，自制一座大钟（教师用），自制小钟

25个幼（儿人手一个）。

2、头饰:小猴、小蜜蜂、小狗、大灰狼

3、时钟兄弟课件，豆豆一日作息图片6张，各种样子

的时钟图片幻（灯形式出示）。

教学过程：

一、引入：

1、什么声音？（闹响闹钟）教师:对,我就是闹钟、除了我,

我们家还有好多的兄弟姐妹呢？他们的形状不太一样，但是

他们身上也有相同的地方,请你找一找、

2、课件（1）出示幻灯图片（各种时钟）引导幼儿发现:

时钟上有数字1—12,12总在上面，6总在下面。

3、时钟的作用？（引导幼儿发现：时钟不停的走动，

为人们显示时间，人们按时进行工作、学习、休息，给人们

带来有规律的生活。）

二、认识时针分针

1、教师：小朋友都知道了时钟的作用，可有个叫豆豆

的小朋友不知道，有一天妈妈要出门，告诉豆豆5：00钟看

动画片，当他打开电视，动画片都演完了，豆豆伤心的哭起

来，这时被善良的人听见了，他们教了豆豆什么？来看看吧

2、欣赏课件2（）引导认识时针、分针

内容：时钟有三兄弟，老大时针，个子又胖又矮，走一

个数字就是1个小时，分针走的快，走一圈才1个小时。

3、小结：教师和幼儿一起复述一遍（问的口吻）

三、认识整点、半点

1、时钟兄弟已经教了大家认识时针和分针，那我们

就和豆豆一起来学整点和半点，以后就知道什么时候看动画

片了。

2、学习整点：教师用自制时钟，将时针、分针都拨到

12±,然后将时针转一圈，让幼儿注意短针有什么变化（走

了一个数字）表示1：00教师用同种方法拨2：00,3：00、、、、、

让孩子门一起说后面（引导幼儿发现：分针指到12：00时,

时针指到几就是几点。

3、幼儿操作：豆豆请小朋友用时钟帮他拨出一天所做

的事情

了解时间读法，1：00读作一点

看图拨钟，在手中的,时钟上拨出各个钟点（早上7：00

起床、上午9：00游戏、10：00上课、下午5：00放学、晚

±8：00睡觉）

教育幼儿从小做到按时进行活动，惜时间，上学不能

迟到。

4、学习半点：教师再将时针、分针拨到12上，请幼儿

注意拨针，边拨边说“分针从12开始起，经过1-5,指到

6时，正好走了半圈（多远？）这时，时针走到那个数字前

面，就是几点半（告诉幼儿分针走半圈，指到6上面，时针

走到几前面，就是几点半。

5、幼儿操作：幼儿在规定时间能拨出半点

豆豆非常开心自己学会了认识时钟，请来了他的朋友来

考考小朋友们，开始啦！

教师扮小动物给出时间如：1：30、6：30.10：30分别

让小动物来检查，11：30大灰狼来啦，将钟反个面不让大灰

狼看。

四、结束游戏：“豆豆豆豆几点啦？”

规则：小朋友拨钟，豆豆说几点，小朋友就拨几点，请

豆豆看钟，拨好钟变木头人，错误的将受到惩罚（敲脑袋一

次）接着游戏，到最后豆豆请聪明的孩子，当小老师象时钟

兄弟一样去帮助不认识时钟的人。

幼儿数学课教案

活动目标

1、学习3的,加减法，认识加号、减号、等号理（解其

含义）。

2、学习书写加减法算式。

活动准备

1、