第10课 制作表格（说课稿）2023-2024学年五年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）.docxVIP

第10课制作表格（说课稿）2023-2024学年五年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《第10课制作表格》，属于五年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）教材中的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在前几节课已经学习了信息技术的基本概念和操作，本节课将在此基础上，引导学生学习如何制作表格，提高数据处理能力。通过制作表格，学生能够将所学知识应用于实际，培养实践能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息处理能力，通过学习制作表格，让学生掌握数据组织、分析的基本方法，锻炼逻辑思维和问题解决能力。同时，引导学生学会使用信息技术工具进行协作与交流，提升数字化学习与创新素养，培养学生在实际情境中应用信息技术解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.表格的基本操作：包括单元格的插入、删除、合并等。

2.数据的排序和筛选：掌握如何根据特定条件对表格数据进行排序和筛选。

难点：

1.表格数据的逻辑处理：理解并应用公式和函数对数据进行计算和分析。

2.表格的美化和打印：学会调整表格格式，使其既美观又便于阅读。

解决办法：

1.对于表格的基本操作，通过示范和练习，让学生逐步掌握操作技巧。

2.在讲解数据排序和筛选时，结合具体实例，引导学生理解操作原理。

3.对于逻辑处理难点，提供详细的公式和函数讲解，并通过实际操作练习来巩固。

4.在美化打印方面，提供模板示例，让学生模仿制作，同时讲解打印设置技巧。通过小组合作和个别辅导，帮助学生突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解表格制作的基本步骤和技巧，为学生奠定基础。

2.实验法：引导学生动手操作，通过实践掌握表格制作的具体方法。

3.讨论法：在操作过程中，鼓励学生互相讨论，共同解决遇到的问题。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示表格制作过程，直观展示操作步骤。

2.互动软件：使用教学软件，让学生在虚拟环境中练习表格制作。

3.网络资源：引入网络教学资源，拓展学生的知识面，丰富教学内容。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示生活中常见的表格，如学生成绩单、商品价格表等，提问学生：“你们在生活中都见过哪些表格？它们有什么作用？”

2.提出问题：引导学生思考表格的制作过程，激发学习兴趣：“你们知道如何制作这样的表格吗？”

3.引入新课：宣布本节课的主题为“制作表格”，并简要介绍学习目标。

讲授新课（15分钟）

1.表格的基本操作（5分钟）：讲解单元格的插入、删除、合并等基本操作，并演示操作过程。

2.数据的排序和筛选（5分钟）：介绍排序和筛选的方法，结合实例讲解操作步骤。

3.表格数据的逻辑处理（5分钟）：讲解公式和函数的应用，演示如何进行数据计算和分析。

4.表格的美化和打印（5分钟）：介绍调整表格格式的方法，讲解打印设置技巧。

巩固练习（15分钟）

1.练习制作表格（10分钟）：学生分组，根据所学知识制作指定主题的表格，教师巡视指导。

2.交流讨论（5分钟）：各小组展示作品，分享制作过程和遇到的问题，教师点评并解答疑问。

课堂提问（5分钟）

1.提问1：如何将表格中的数据进行排序？

2.提问2：如何使用公式计算表格中的数据？

3.提问3：如何调整表格格式，使其更美观？

师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：引导学生回顾本节课所学内容，加深印象。

2.学生提问：鼓励学生提出疑问，教师解答。

3.小组合作：学生分组讨论，共同解决实际问题。

教学双边互动（5分钟）

1.教师讲解：结合实例，引导学生理解并掌握新知识。

2.学生实践：学生在教师指导下进行操作，巩固所学知识。

3.教师点评：对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

创新教学（5分钟）

1.利用多媒体展示表格制作过程，提高教学效果。

2.引入网络资源，拓展学生的知识面。

3.设计趣味性练习，激发学生的学习兴趣。

教学过程流程环节（45分钟）

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

3.巩固练习（15分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.教学双边互动（5分钟）

7.创新教学（5分钟）

备注：以上教学过程设计为示例，实际教学过程中可根据学生情况适当调整。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电子表格软件的进阶功能：介绍电子表格软件如MicrosoftExcel或GoogleSheets中的高级功能，如数据透视表、图表制作、条件格式等，这些功能可以帮助学生更深入地理解和分析数据